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기본관점
2. 주요 개념
1) 욕구
2) 욕구위계
(1) 생리적 욕구(Hysiological needs)
(2) 안전의 욕구(Safety needs)
(3) 애정과 소속의 욕구(Love and belongingness needs)
(4) 자아존중의 욕구(Self-esteem needs)
(4) 자아실현의 욕구(Self-actualization needs)
3) 자아
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이론/정옥분/1991 인간행동과 사회환경/권중돈/2009.02.15 Ⅰ. 인본주의 이론의 기본관점
Ⅱ. 인본주의 심리학의 철학적 근거
1. 자유와 책임
2. 됨(becoming)
Ⅲ. 인본주의 성격이론에 대한 평가
Ⅳ. 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적
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이론/정옥분/1991 인간행동과 사회환경/권중돈/2009.02.15 Ⅰ. 인본주의 이론의 기본관점
Ⅱ. 인본주의 심리학의 철학적 근거
1. 자유와 책임
2. 됨(becoming)
Ⅲ. 인본주의 성격이론에 대한 평가
Ⅳ. 매슬로 이론과 로저스 이론의 인본주의적
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이론, 행동주의이론, 인본주의이론 비교
A. 스키너 이론
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 조작적 조건화
2. 강화와 벌
3. 강화계획
1) 고정간격계획
2) 변동간격계획
3) 고정비율계획
4) 변동비율계획
4. 행동조성과 토큰경
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인본주의이론] 매슬로우와 로저스 이론 설명과 사회복지실천에 주는 시사점
A. 매슬로우(Maslow)
I. 인간관과 기본관점
II. 주요개념
1. 욕구단계
1) 생리적 욕구
2) 안전의 욕구
3) 애정과 소속의 욕구
4) 자아존중의 욕구
5) 자아
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이론적 배경
1. 피아제의 인지발달이론
(1) 피아제의 생애
(2) 인지발달의 기본개념
1) 인지도식
2) 평형화
3) 동화와 조절
(3) 인지발달단계
1) 감각운동기 : 출생∼2세
2) 전조작기 : 2∼7세
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이론: 그 기본 전제와 시사점, 교육과정 연구, 16(1), 299-330.
김명희 역(1998). 다중지능: 이론과 실제. 서울: 양서원.
김명희(1999). 다중지능 이론을 적용한 통합 교육과정 개발. 열린교육에 대한 자료 개발 및 교육정책 연구과제. 교육부.
문용린(19
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이론적 배경
Ⅲ. 콜버그(Kohlberg)이론의 성격과 특징
1. 도덕성 발달의 이론적 전개
2. 도덕성 발달 단계의 특징
Ⅳ. 유아교육의 접근
1. 유아교육의 기초
2. 발달이론
Ⅴ. 콜버그의 이론이 교육현장에 주는 기본원리
Ⅵ. 결
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양(Quantität), 관계(Relation), 양상
(Modalität)라는 네 가지 범주 아래에서 다루어지고 있다. 1. 들어가는 말
2. 칸트의 미의 분석학
3. 하이데거의 예술철학
4. 칸트와 하이데거의 미적 관점 비교
5. 나오는 말
* 참고문헌
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이론과 영혼의 전통 모두를 기초로 하여 한 걸음 나아가야 하고, 조심스럽게 지혜의 두 가지 깊은 근원과 함께 과감한 새로운 부분으로 나아갈 수 있도록 시도해야 한다. 희망은 더 많은 심리학을 정신적인것과 영적인 기본 심리학을 알리는
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이론의 기본을 검증하는 문제 200
? 면접에 기본을 갖추어야 하는 이유 213
가. 기본이 중요한 이유 213
나. 제가 듣고 싶은 이야기는... 215
다. 나의 주장에 힘을 실어주는 근거, ‘학습 경험’ 216
라. 면접을 보는 교수님이나 전공 교수님 생각
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관점에서 바라볼 수 있는 방법을 학습할 수 있었습니다.
국제 마케팅이라는 과목이지만 국제 경영학의 기본이 되는 이론을 배움으로서 글로벌화의 동기 및 장애요인, 글로벌 경영환경, 국제경영전략, 해외시장 진입 전략, 국제경영조직, 국
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기본적인 이론과 실제적인 방법을 학습했습니다. 특히, 문화유산의 현대적 활용에 대한 프로젝트에서 전시 기획과 문화재 보존을 동시에 고려하는 방법에 대해 심도 있게 연구하였습니다. 이를 바탕으로 저는 문화재 보호의 과학적 접근에
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기본 개념과 이론에 대한 체계적인 이해를 갖추는 것입니다. 대학에서는 언어학의 다양한 분야와 이론을 학습할 기회를 얻을 것입니다. 기초 과목부터 전문적인 과목까지 체계적인 학습을 통해 언어 현상을 이해하는 능력을 향상시키고자 합
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관점을 발견하여 학문적인 성과를 이끌어내고자 합니다.
셋째로, 국내외의 다양한 문화적인 활동과 교류를 통해 넓은 시각을 갖추고 국제적인 역량을 키우고자 합니다. 학교에서 제공하는 국제 교환 프로그램이나 문화 체험 활동에 적극적으
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