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01 연약하고 불안한 생명 - 생명의 시작
02 내 본모습을 돌려다오 - 자아, 동질성과 인격
03 삶의 세 가지 방향 - 도덕, 가치관, 종교
04 성장통 - 유년기, 생활방식과 부모의 양육
05 또 다른 세계의 발견 - 개인과 사회 문화
06 당신과 함께
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성숙함/창조성/자기를 관찰하는 능력/도우려는 열망/용기/민감성/인간적 자질 등이 필요하며 이러한 자질들은 사회복지사에게 내면화되어 의도적으로 드러내 보이려 하지 않아도 자연스럽게 드러날 수 있어야 한다. 1. 관계의 개념
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성숙도 등의 인생의 전체를 가름할 수 있는 진로문제를 다루는 방향보다 폭넓은 방향으로 발전할 필요가 있다고 보겠다.
이에 따라 청소년기의 자아정체감과 진로성숙도를 높이기 위하여 청소년 관련 교육자 양성에서부터 실천적이면서 참
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가치 및 진로의식 성숙과의 관계』원광 대학원 .
● 김윤기(1997),『현대직업윤리』서울, 학문사,
● 김병진(1998), 『생활과 직업윤리』 서울, 학문사,
● 박지병(2000), 『현대인의 삶과 직업윤리』 서울, 학문사,
● 노상윤(1995), 『직업윤리』
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성숙
Ⅲ. 진로의식과 교육
Ⅳ. 진로의식과 직업탐구력
Ⅴ. 진로의식과 성격
Ⅵ. 진로의식과 진로교육계획
Ⅶ. 진로의식과 진로지도
Ⅷ. 진로의식과 직업가치관
Ⅸ. 진로의식과 발달이론
1. 특성 이론(trait-factor or actual theory)
2.
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