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지식에 기초한 사회에서는 “지식을 갖춘 근로자”가 가장 우수한 자산이 될 것이라고 하였던 것처럼 교육과정에서 지식교육을 간과할 수 없기 때문에 우리는 지식교육과 인성교육의 장점을 잘 활용하여 다양한 지식창출과 인재양성을 하는
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, 전용오 공저, 한국방송통신대학교출판부 4p~51p 목차
1. 인간군상을 파악해야 한다
2-1. 종교와 과학은 대립관계인가
2-2. 인성과 지식, 무엇이 우선인가
3-1. 시대에 맞는 전인적 인간이 돼라
3-2. 다름을 인정하라
3-3. 관계를 중시하라
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교사상이 가장 중요하다고 생각한다.
교사는 최선을 다해야하며, 지식과 인성을 같이 갖고 있어야 하고, 모범을 보여야 하며, 교직에 대한 사명감을 갖고 있어야 한다. 그리고 책임감을 지녀야하고, 학생과 같이 하는 교사이어야 한다.
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지식교육이라는 낡은 틀을 반복 강화함으로써, 다양하고 복합적인 인간 능력을 왜곡해온 현재의 교육체계로는 지식교육인성교육예체능교육의 균형적 발달을 촉진할 수 없다는 것이다. 새로운 교육체계가 시급히 마련되어야 한다는 이유로
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1.간호지식면접/인성면접
2.면접질문·모범답안·1분스피치·면접후기·연봉정보 등)
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