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다. 교우관계 사정은 크게 또래 지명법,평정 척도법, 또래 행동기술법의 세 유형으로 나눌 수 있다.
2. 행동평정 척도
도구명
행동평정 척도
(사회적 사호작용 평정척도, 아동용 사회성 불안 척도, 외로움 척도)
개발자
1) 사회적 상호작용 평정
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인성교육의 필요성은 두말할 나위 없이 중요하고도 시급한 문제이다. 그러나 어떤 형태의 인성교육이 효과적이며 내면화시킬 수 있는지에 대해서는 이론(異論)의 여지가 많다. 다만 이론적인 학습의 효과보다는 학생 스스로가 직접 경험하고
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진로 및 직업
4. 가족과 결혼
5. 성장욕구
6. 최근의 연구 동향
Ⅶ. 교육상담과 학교상담
Ⅷ. 교육상담과 인성교육
Ⅸ. 교육상담의 기술
1. 수용
2. 바른 핵심에 대한 반응
3. 해석
4. 명료화
5. 직면화
6. 인도와 요약
참고문헌
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인성 발달의 전인성과 계속성에 주안점을 두고 있으며, 교육 전 과정의 생활화, 개인의 전 생애를 통한 계속적인 교육, 모든 교육형태의 통합적인 연계조직화, 생(生)의 전 기간을 통한 수직적 통합과 개인 및 사회생활의 모든 부분을 포함하
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인성교육 및 상담, 예지각(방송통신대), 2008
김애련, 윤덕균, 자녀의 진로지도는 20년을 내다보고하라, 민영사, 2007
이용태, 인성교육성적보다 먼저다, 에디터, 2008
김춘경 외, 청소년상담, 학지사, 2006
천성문, 상담심리학의 이론과 실제, 학지
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