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숭실대학교 교육대학원 석사학위 논문.
곽정훈(2008), 다중지능 적용 교수·학습 전략을 통한 곱셈지도에 관한 연구, 대구교육대 교육대학원 석사학위 논문.
이신호(2002), 다중지능이론 기반 수업활동이 학업성취 및 태도에 미치는 효과, 대구교
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학업성취 및 문제해결성향에 미치는 효과” 공주대, 1999
- 보건복지부, “만5세 누리과정 지도서”, 2012
- 이진민, “교사의 발문유형이 유아의 창의성에 미치는 효과”, 인제대, 2009
- 이송은외, “스토리텔링 운영 매뉴얼”, 국립어린이청소년
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대학교 석사학위 논문.
박효선 (2003). 몬테소리 감각교육의 변형과 응용이 유아의 창의성 발달에 미치는 영향. 서울:숭실대
교육대학원
[참고도서]
몬테소리/이상금옮김 (2003). 몬테소리 교육법. 서울: 교문사
신화식 (1996). 몬테소리교육의 이
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대학교 불교대학원
강창범(2005). \"건강보험제도의 활성화를 위한 법적연구 : 민간부분의 영역확대를 중심으로\". 숭실대학교 대학원
권인숙(2007). \"농촌지역 노인의 생활습관이 신체적, 정신적 건강상태에 미치는 영향\". 전북대학교 대학원
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대사의 중요성, 대한암예방학회, 2005
이선영 / 분자궤도함수이론에 의한 화학결합 학습모형에 관한 연구, 전북대학교, 2002
장정식, 분자분광법의 이론과 응용, 한국분석과학회, 1992
Florence Rage 외 2명 / 호르몬의 분자적 조절 기구, 전남대학교
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대학교 교육대학원
박종석(2002). 초등학교 폭력의 특성과 영향요인. 석사학위논문. 인제대학교 교육대학원
손혜령(2020). 학교폭력 예방을 위한 음악극 UCC 창작 교수ㆍ학습 지도안 개발. 석사학위논문. 충남대학교 교육대학원
윤새얀(2018). 국내
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대학교 논 문집 제27집
정지민(1998).“학교폭력피해 - 가해유형에 따른 청소년의 학교적응 및 공격성에 관한 연 구”, 숙명여대 석사논문
김준호(1997). “한국의 학교폭력에 대한 연구”, 청소년 폭력에 대한 국제학술회의 발 표논문 한국청소
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숭실대학교 대학원박사학위논문.
고영자 외(2012). 유아의 연령과 성에 따른 애니메이션 캐릭터 선호도. 한국콘텐츠학회지.
김설리(2017). 프로그램 시청률에 기반한 유아 TV 애니메이션 선호 특성 연구. 인제대학교 일반대학원 석사학위논문.&nbs
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전북대학교
▷ 서태열(2001), 중학교 체벌의 실태와 인식조사, 숭실대학교
▷ 이종근(2011), 체벌의 허용범위에 대한 비교법적 연구, 동아대학교 법학연구소
▷ 정진이(2006), 체벌의 교육적 효과와 법적 고찰, 군산대학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교사
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대학교, 2000
김성렬, 『최인훈의 패러디 소설 연구』, 푸른사상, 2011
김현실 외, 『한국 패러디 소설 연구』, 국학자료원, 1996
최인훈·이태동, 『작가와 함께 대화로 읽는 소설, 최인훈·가면고』, 지식더미, 2007
최인훈, 『문학과 이데올로기』,
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