|
사회보장 정책을 연계하여 강화할 필요가 있다고 생각하며 과제를 마친다.
Ⅳ. 참고 문헌
1. 최남연(2020), 초고령사회를 대비한 베이비부머의 노후복지 대책에 관한 연구, 부산대학교 행정대학원.
2. 성미애ㆍ이현숙(2019), 노인복지론, 방송통신
|
|
|
대학교 경영정보대학원 석사학위 논문
황옥주(1990), 정신의료사회사업가의 정신질환 및 정신질환자에 대한 태도연구, 숭실대 대학원 석사학위 논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정신지체의 정의
Ⅲ. 정신지체 원인
1. 다운증후군(Down's syndrome)
2. 두
|
|
|
대학교 공공정책대학원 : 사회복지정책학과 사회복지전공
정은희(2003). 우리나라 미혼모 문제와 예방대책에 관한 연구 : 가정, 학교, 사회, 복지서비스적 차원. 명지대학교 지방자치대학원: 사회복지학과 1. 정의
2. 문제점
3. 실제사례
|
|
|
대학교대학원 사회복지학과 석사학위논문
허남순(1988). Solution-Focused Brief Family Therapy의 한국적 적용에 관한 소고 한국사회복지학회지 (12), 32-52.
홍순혜·김혜래·박경현·한데레사역(2008). 해결중심상담 학생 교사 학부모와 함께하는 실천적 해
|
|
|
복귀교육, 정신건강 강화, 분노조절 강화, 정서안정, 재도약 기회부여, 사회성원으로서의 역할 지지 등을 목표로 실시되었다. 프로그램의 내용으로는 실직 노숙자를 위한 위기극복 특강(정무성 교수: 가톨릭대학교 사회복지학과), 분노조절
|
|
|
대학교 아동연구소, 1997
정익중,“지역아동센터의 향후과제”, 덕성여자대학교 사회복지학과 교수, 토론회
기조발제논문, 2004
차경선,“방과후 아동지도 프로그램 활성화 방안에 관한 연구”, 한일장신대학교
기독교사회복지대학원, 석사학
|
|
|
대학교 대학원, 2003.
서미경, 중학생 학교폭력예방 프로그램의 효과 연구, 석사학위논문, 성산효대학교 대학원, 2007. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학교폭력이란
2. 영국의 학교폭력 해결을 위해 사회복지적인 개입 사례
3. 학교폭력 해결을
|
|
|
사회환경/ 권중돈, 김동배 공저
-양서원/ 학교상담: 21세기의 학생생활지도/ 연문희, 강진령 공저
-채혜정/ 숙명여자대학교 아동복지학과 강사
-이보연/ 숙명여대 아동복지학과 대학원 아동심리를 전공.
University of Missouri, Columbia에서 인간발달
|
|
|
복을 증진시키는 데 기여할 것이다.
5. 참고문헌
김태진. 부모와 자녀의 의사소통이 자녀의 자존감 형성에 미치는 영향. 상명대학교 사회복지학과 가족치료전공 석사학위논문, 2010.
오은지. 부모-자녀간 의사소통유형과 청소년의 자아존중감
|
|
|
대학교 사회복지대학원 사회복지학과 - 안경미 2006
<<교재>>
http://blog.daum.net/batoro/10254177 사회복지 관련 커뮤니티
<<인터넷>>
장애아동교육을 위한 가족참여와 지원/ 최민숙 / 2002 / 학지사 Ⅰ 서론(들어가는 말)
Ⅱ 본론(
|
|
메뉴펼치기
