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인지발달 중 구체적 조작기
2) 구체적 조작기의 특징
2. 아동기의 주의와 기억발달
1) 주의발달
2) 기억발달
3. 인지양식
1) 인지양식(cognitive style)
2) 인지양식의 영향
3) 인지양식의 종류
4. 지능과 창의성
1) 지능의 본
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인지양식을 의미
- 장의존적인 사람은 장의 영향을 많이 받고, 사물을 전체로서 지각
- 장독립적인 사람은 장의 영향을 거의 받지 않으며, 사물을 여러 개의 부분으로 지각
- 대부분의 사람은 장의존성과 장독립성이 혼합
- 장의존성과 장독립
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인지 대략적인 생각을 얻기 위해 읽는 자료를 대충 흘어보아라."
인지양식과 관련된 여러 부분을 엔트위스틀(Entwistle, 1990, P. 260)은 다음과 같이 정리한 바 있거니와 이러한 여러 가지 요소(특히 통합적인 A+B의 상태)를 고려한 학습이 요망된다
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양식과 순차적 인지양식을 구분한 파스크(Pask, 1976)는 관련 연구를 통해 다음과 같은 결론을 얻었다. 전자의 속성을 가진 학습자는 문제해결에 있어서 별 관계가 없는 사실들 간의 관련성을 찾기 위해 노력하고, 과장된 설명을 하고, 기발한 생
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인지양식을 의미
- 장의존적인 사람은 장의 영향을 많이 받고, 사물을 전체로서 지각
- 장독립적인 사람은 장의 영향을 거의 받지 않으며, 사물을 여러 개의 부분으로 지각
- 대부분의 사람은 장의존성과 장독립성이 혼합
- 장의존성과 장독립
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