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고전적 조건형성이론
1) 조건 형성의 기본 원리
2) 조건 형성의 제 양상
3. 조작적 조건형성이론
1)조작적 조건형성의 원리
(1) 강화와 강화물
(2)강화와 벌
2) 강화계획(간헐강화)
① 고정간격 강화계획(FI) ② 변동간격 강화계획(Ⅵ) ③고
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조작적 조건형성이론 지식백과 자료 참조,
http://terms.naver.com/entry.nhn?cid=1137&docId=659893&mobile&categoryId=1137 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 행동주의 학습이론의 개념
2. 행동주의 학습이론 내용
3. 교육현장에서 적용될 수 있는 실제적인 예
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인지발달이론
1) Piaget이론에서의 인지적 성장과정
(1) 조직
(2) 적응
(3) 평형
2) Piaget의 인지발달단계
(1) 감각운동기
① 제 1단계: 단순 반사(탄생~1개월)
② 제 2단계: 최초의 습관과 제1차적 순환반응(1~4개월)
③ 제 3단계: 제2의 순환반응(4
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생애
스키너의 약력
B. F. Skinner(1905-1990)는...
B. F. Skinner의 조작적 조건형성이론
1) 스키너의 실험
2) 학습과정
3) 조작적 조건형성의 주요원리
4) 간헐적 강화의 종류
5) 소거와 자발적 회복
참고) 행동주의 이론과 언어발달
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4. 인지학습
1) 잠재학습 2) 대체학습 3) 통찰학습 4) 관찰학습 Ⅰ. 학습의 정의
Ⅱ. 조건형성: 연합학습의 기본과정
1. 고전적 조건형성(classical conditioning)
2. 작동적(조작적) 조건형성
3. 고전적 및 작동적 조건형성의 비교
4. 인지학습
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고전적 조건형성의 이론과 활용할 수 있는 예를 살펴보았다. 원래 동물을 실험하는 과정에서 조건형성이론이 나왔으나, 이를 학습에 적용시킴으로 해서 긍정적인 학습효과를 창출할 수 있다고 생각이 되며, 인간이 살아가는 모든 분야에서의
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고전적 조건형성은 외부의 자극에 의해 수동적, 반사적으로 이끌려진 반응인데 비해 조작적 조건형성은 자발적, 또는 우연적으로 방출된 반응이다.
전자는 선행하는 자극에 의해 통제되는 데 비해 후자는 유기체가 스스로 행한 행위의 결과
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조작적조건화이론의 실험절차
Ⅶ. 스키너 조작적조건화이론의 내용
1. 반응적 행동과 조작적 행동
2. 조작적 조건화
1) 조작적 조건화의 개념
2) 스키너의 비둘기 상자 실험
3) 선반응 후강화
3. 고전적 조건화와 작동적 조건화의 비교
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(7)반두라: 사회학습이론
①생애
②이론
-기본가정
-상호결정론
-모방
-사회학습과정
-모방행동 수행요인
-사회학습의 궁극적 목표
-평가
(8)인지적 행동수정
(9)행동주의의 평가
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조건형성의 응용
3. 조작적 조건형성
1)시행착오학습과 효과의 법칙
2)조작적 조건형성의 유형
3)강화와 강화계획
4)조작적 조건형성의 응용
4. 인지학습
1)통찰학
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