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인지적 구성주의 이론이 학습자의 자발적 탐구를 강조하는 만큼 학습 내용의 체계적 전달이 부족할 가능성도 있다. 본인은 이러한 부분에서 영유아 수학교육이 자칫 놀이와 탐구에만 치중할 경우 기초적인 수학 개념의 학습이 누락될 수 있
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인지적 구성주의 이론을 영유아 수학교육에 적용할 때는 개별 학습과 협력 학습의 균형을 맞추고, 교사의 역할을 적절히 설정하는 것이 중요하다.
6. 참고문헌
김영선, 『유아 수학교육의 이해』, 학지사, 2019.
박은혜, 『구성주의와 유아교육
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1. 인지적 구성주의 이론의 개요
인지적 구성주의 이론은 학습자가 지식을 능동적으로 구성하고, 경험을 통해 이해를 심화해 나가는 과정을 강조하는 교육 이론입니다. 이 이론은 주로 장 피아제와 비고츠키의 연구에 기반을 두고 있으며,
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영유아 수학교육은 유아들이 주변 세계를 탐색하고 이해하는 과정에서 수학적 사고의 기초를 형성하도록 돕는 중요한 교육 영역입니다. 이러한 교육의 방향과 내용을 설정하는 데 있어 인지적 구성주의 이론은 강력한 이론적 기반을 제공합
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유아기에는 호기심과 탐구심이 강하게 나타나기 때문에, 이 시기에 적절한 교육을 통해 아동이 수학을 즐거운 경험으로 느끼고, 긍정적인 태도를 형성하는 것이 중요합니다. 따라서 인지적
구성주의 이론은 아동의 자발적 탐구와 문제 해결
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능력과 수학 능력을 동시에 평가하는 방식이었다. 교사들은 아이들의 수학 능력과 교사의 수학 언어의 관련성에 대한 안내를 받지않았다. 초록
방법론
참여자들
과정
연구 결과
교사의 수학 정보 전달과 유아의 수학 발달
토론
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유아에게 적절한 조력자가 되도록 하여야 겠다.
Ⅳ. 참고 문헌
홍순정, 박선희 공저(2008). 교수학습이론과 매체. 한국방송통신대학교출판부
이기숙, 장영희, 정미라, 엄정애 공저(2003).유아교육개론. 양서원
이기숙(2005). 유아교육과정. 교문사
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유아는 스키마를 동화, 조절, 평형화의 과정을 거쳐 인간발달이 된다고 보았다. 인간발달의 4단계는 감각운동기(0∼2세), 전조작기(2∼6세), 구체적 조작기(6∼12세), 형식적 조작기(12∼15세)로 구분하였다. 피아제는 이 각각의 단계의
인지구조
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구성주의 과학 교수법으로 활동을 진행하고자 한다. 아동의 사전 개념은 표상활동으로 나타날 것이며 이를 바탕으로 교사는 수업의 수준을 융통성 있게 변화하거나 어떠한 내용을 심도 있게 다룰 것인지, 어떠한 방법으로 이끌어야 과학 개
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수학습
- 그룹별 모의 교수학습 실기 시연
- 그룹별 모의 교수학습 발표 및 자기 조, 다른 조 평가
- 발표자료 및 평가지 제출
- 최종 포트폴리오 제출
- 그룹별 사후 심층면접
* 연구자 저널 정리
<표 1> 구성주의 교사교육 관점의 유아체육
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유아교육을 전공하게 된 계기였습니다. 학부 과정에서는 유아 발달 심리학과 교육 이론을 체계적으로 배우면서 유아기의 교육이 단순한 지식 전달이 아닌, 전인적 성장을 위한 중요한 기초임을..(중략)
3.수학 및 연구계획
연세대학교 유아교
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역할을 주제로 삼아, 놀이가 유아의 인지적, 정서적, 사회적 발달에 미치는 영향을 탐구하고자 합니다. 이를 통해 유아 교육 현장에서 놀이를 효과적으로 활용할 수 있는 방안을 ..(중략) 1.자기소개
2.진학동기
3.수학 및 연구계획
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유아교육과 대학원학업계획서)유아교육학과 교육대학원학업계획서 연세대학교육대학원 유아교육학과학업연구계획서 유아교육학과학업계획서자기소개서_연세대학교육대학원유아교육과정학업수학계획서_유아교육학 아동가족학과 이화여
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유아에게 나타날 수 있는 기본 영역인 질서, 예절, 절제 부분에서 어떠한 변화가 있고 다른 면들이 발생하는지에 대한 보고서를 작성했었습니다. 한국교원대학교 교육대학원 유아교육전공(유아교육학과) 자기소개서,학업계획서,수학계획
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은 ‘유아창작공예’였습니다. 저는 어려서부터 동생들에게 이것저것 만들어주는 것을 좋아했기 때문에 바느질, 색칠 같은 기능적인 작업에도 익숙했습니다. 그리고 무엇보다도 제 머릿속에는 아이디어로 꽉 차있었습니다. 때문에 이 과목
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