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란 가정과 학교라는 서로 다른 교육 환경에서의 교육적 상호작용과 연결, 교류를 촉진시키기 위한 모든 교육적 조치를 의미하며, 그 방법으로서는 부모 상담, 부모 훈련, 프로그램 짜는 데 부모 참여, 부모의 수업 참관 등 다양하다, 이러한 모
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Cognitive Restructuring and the Single Parent 인지재구조화와 편부모
Managing Family Friction with Communication Skills Training 의사소통기술훈련을 통한 가족갈등관리
COMBINING COGNITIVE AND BEHAVIORAL INTERVENTION 인지적, 행동적 개입의 결합
Improving Cognitive Capacity
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(aversive techniques)
(3) 인지적 행동수정기법
● 인지적 재구조화(cognitive restructuring)
● 인지적 자기지시(cognitive self-instruction)
(4) 인지적 심상기법(cognitive imagery techniques)
● 내파기법
● 홍수기법
● 합리적 심상기법
참고자료 출처
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인지적 재구조화(cognitive restructuring) 등의 기술이 포함된다. 효과적인 개입기술을 실천하기 위해서는 전문가로서의 지식, 신념, 경험 등이 필요하며, 특정한 개입기술을 선택하는데 따르는 명확한 근거와 전문가적인 판단이 필요하다.
IV. 평가
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인지적 재구조화(cognitive restructuring) 연습(rehearsal) 등의 상담기술이나 조언(advising), 교육(educating)등의 기술이 포함된다(Comer & Comer, 1985).
VI. 평가와 종결단계
평가기술은 실천의 효과성을 평가함으로써 서비스를 제공받는 사람들과 서비스 전달
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Restructuring. ERIC Cleaning House on Educational Management University of Oregon, 1997.
Hoy Wayne K. and Miskel Cecil G. Educational Administration. New York: McGRAW-HILL. INC., 1991.
Neil A. S.; Lamb. Albert. Ed.. Summerhill School. A New View of Childhood, 1996. 1. ERIC. ED 393946.
Rogers Vincent
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재구조화』. 교육월보
박민정 (2001). 『레지오 에밀리아 프로젝트 접근법에서의 유아미술의 효과 연 구』. 숙명여자대학교 교육대학원 석사학위 논문
서영숙서지영. 『다양성과 협력의 가치 : 레지오 에밀리아 접근법』. 학지사
안영주 (1997).
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