|
행동은 더 이상 반복되지 않으리라 생각한다. 쉬운듯하면서도 실천하기 어렵기에 언제나 우리사회의 과제로 삼고 노력해야 할 것이다. 1. 문제 재발생에 따른 상담치료 과정
2. 상담치료과정<1> (제1～9차 상담)
3. 상담치료 과정<2> (제10
|
|
|
행동과 곧 바로 연결될 수 있도록 하기 위해서 연습의 중요성에 대해서 강조하였다.
(3)말기 상담과정(제6회~ 7회 종결회기) : 자기 조력 능력의 배양
말기과정에서는 상담자의 일상 생활 깊숙이 인지상담(REBT)의 원리를 적용하는 방법을 구체적
|
|
|
상담과 생활지도』(서울:학지사, 2000)
송인섭, "인간심리와 자아개념"
윤만석, "학습부진아동의 정서적 특성과 지능 프로파일 분석", p11
전경원, 『영재교육학』(서울:학문사, 2003)
김윤옥, "학습장애의 정의, 원인과 학습장애의 특성 및 학습장
|
|
|
가족상담 사례
1)주요문제
2)가족배경
3)상담목표
4)상담축어록
2.해결중심적 가족상담 사례를 보고 느낀점
2.인본주의적 접근방법
1. 경험적 가족상담의 개념과 주요기법
2. 경험적 가족상담의 실제
3. 인지행동적 접근방법
|
|
|
인지치료)
▶우울증, 불안, 성격장애
등 많은 심리적 문제에 적 용
-Meichen-baum
(자기교습훈련)
▶자기말을 바꾸도록 하는
치료자의 능력이 모든 치
료방법에서 가장 중요한
요인이며 행동연습 절차가
첨가되는 것이 특징.
Ⅲ. 결 론
상담자
|
|
 |
상담원, 2000
이명화, "한국 청소년 성상담의 현황과 과제. 새로운 천년, 새로운 청소년 성상담의 과제와 활동방향, (서울 YMCA 청소년성교육상담실 개설 15 주년 기념세미나.)", 1999 目 次
Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 本 論
1. 法制度的 背景
2. 兒
|
|
|
행동 연구의 이론
1. 문제행동이론
2. 생태체계이론
Ⅳ. 청소년 문제행동에 영향을 미치는 공통요인
1. 문제행동
2. 개인
3. 가족
4. 또래
5. 학교
Ⅴ. 청소년 약물남용에 대한 기초적 이해
1. 약물남용에 대한 일반적 개념
2.
|
|
|
방법
제2장 연구의 이론적 고찰
제1절 고령화 사회에 대한 이론적 고찰
제2절 실버산업에 대한 이론적 고찰
제3장 국내외 실버산업 현황 및 사례분석
제1절 국내 실버산업 현황 및 사례분석
제2절 해외 실버산업 사례분석
제4
|
|
|
적용성 연구/서울여자대학교대학원 박사학위논문
한국행동과학연구소(편)(1983)/부모교육/서울문교부
김진영·김정원·전선옥(2006)/부모교육/창지사
신용주·윤혜경·강인제(2002)/부모교육 및 상담/양서원
오영희·엄정애(1999)/부모교육/서울 동
|
|
|
적용할 수 있는 임상가의 몫이 될 것이다.
참 고 문 헌
한국언어병리학회(편)(1994). 『말더듬치료』. 서울: 군자출판사.
Manning, W. H.(2001). Clinical decision making in fluency disorders. Van Couver, Canada: Singular.
Gregory, H. H. & Hill, D.(1999). Differential evaluation-diff
|
|
 |
상담 환경에 능동적으로 대처할 것입니다. 최신 상담 이론과 기술 습득을 위한 국내외 연수, 전문 자격증 취득, 관련 학술 대회 참가 등 다양한 방법으로 전문성을 강화하겠습니다. 또한, 상담자의 심리적 건강과 윤리적 역량 강화를 위한 자
|
|
|
방법
21. 치매 환자 약물 관리 계획
22. 치매 환자와 관계 유지의 어려움
23. 치매 환자 정신적 스트레스 완화 방법
24. 가족과 협력한 치매 환자 돌봄 방안
25. 기억에 남는 치매 환자 간호 경험
26. 인지기능 저하 늦추기 위한 간호법
27. 치매
|
|
|
분명한 조직이나 단체에서 상급자(또는 선후배)와 함께 일을 하거나 프로젝트를 진행한 경험이 있습니까? 함께하면서 어려웠던 점과 극복방법, 또는 팀 구성원으로서 원만하게 지낼 수 있는 본인만의 노하우를 기술해 주십시오. (500자 이내)
|
|
 |
상담심리학 연구개발발전에 대한 지원자의 방법론 88
1. 문제 정의와 연구 목표 설정: 88
2. 문헌고찰과 이론적 기반: 88
3. 연구설계 및 방법론 선택: 89
4. 연구 참여자 및 샘플 선정: 89
5. 데이터 수집과 분석: 89
6. 현장 적용과 실무 연계: 89
|
|
 |
상담심리학의 기초 이론들을 심도 있게 학습하고, 다양한 상담 기법을 이해하는 데 집중할 것입니다. 이를 통해 여러 내담자 유형에 적합한 상담 방법을 선택하고 적용할 수 있는 능력을 기를 것입니다. 특히, 인지행동치료...(중략) 1.진학
|
|
메뉴펼치기
