|
할 뿐, 교사가 이 이론을 근거로 어떻게 수업해야 하는지에 대한 구체적인 지침을 제공하지 않는다는 단점이 있다. 또한 지식은 상대적인 지식과 보편적인 지식 모두가 존재하므로 구성주의적인 관점에서 접근할 수 있는 것과 직접 교수가 요
|
- 페이지 10페이지
- 가격 3,000원
- 등록일 2018.03.06
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하는 철학적 이념을 갖고 있다. 관계, 의사소통, 상호작용을 중시하는 레지오 에밀리아 프로그램에서는 피아제의 개인적 구성주의, 비고츠키의 사회적 구성주의 모습을 쉽게 발견할 수 있다. 최근 구성주의적 교수-학습이론이 각광을 받으며
|
- 페이지 11페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2005.06.23
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하다. 전화로 문의할 때는 먼저 묻고자 하는 것을 확실히 하고 어느 곳으로 물어야 할지를 생각하도록 지도해야 한다. 이를 위해 전화번호부를 이용하는 방법도 체득하게 하고, 다른 지방에 있는 기관은 지역번호를 돌리고 그 기관의 번호를
|
- 페이지 15페이지
- 가격 6,500원
- 등록일 2011.04.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하기보다는 교사의 비계 지원 하에 학습자들이 모둠 활동 등을 통해서, 실제 쓰기 수행을 중심으로 한 글쓰기 과정에서 지도하는 것이 바람직하다.
수업은 학습자들이 읽고 싶은 각종 자료와 글쓰기에 필요한 자료를 찾고 활용할 수 있는 물
|
- 페이지 9페이지
- 가격 1,500원
- 등록일 2011.09.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
하였는데 학습 결과의 확인과 측정이 거의 불가능한 전통적인 교육목표에서 탈피하여 학습 후 그 결과를 즉시 객관적 수량적으로 확인할 수 있는 행동목표로 말미암아 교육의 생산성이 증진되고 교육의 책무성 문제를 부각시킴에 행동목표
|
- 페이지 16페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2008.05.13
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|