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서론
2. 본론
1) 행동주의 학습이론이란?
2) 인지주의 학습이론이란?
3) 내가 지지하는 이론 ? 인지주의 이론
4) 인지주의 이론에 부합하는 사례
5) 인지주의 이론과 사회복지실천의 관계에 대한 견해
3. 결론
4. 참고문헌
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이론 : 사회통제이론과 사회민주주의이론
1 사회통제이론
2 사회민주주의이론
Ⅲ 국가중심적이론과 국가 간 전파이론
1 국가중심적 이론
2 국가 간 전파이론 (확산이론)
Ⅳ 정신분석이론
Ⅴ 행동주의
Ⅵ 인지이론
Ⅶ 체계이론
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인지발달 이론과 교육적 적용. 교육과학사.
이민수(2021). 피아제 인지발달 이론의 실제적 의미. 한국심리학회지, 36(2), 112-130.
정다혜(2017). 인지주의 이론과 사회복지실천. 사회복지연구, 44(1), 45-67.
최영희(2019). 발달심리학의 주요 이론과 현대
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이론과 사회복지실천, 학지사, 2003
한규석, 사회심리학의 이해, 학지사, 2001
한국교원대학교, 구성주의와 교과교육, 문음사, 2000
이영석 외, 현대유아교육과정, 형설출판사, 2003
김재연, 유의미 학습에 의거한 효과적인 화학교수방법 연구, 성
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인지
3. 자기조정
4. 자기강화와 자기효능감(자기효율성)
1) 자기강화
2) 자기효능감
5. 상호결정론
6. 관찰학습
1) 주의집중과정
2) 보존과정(피지과정)
3) 운동재생과정
4) 동기과정
III. 사회학습이론의 사회복지실천에의 적
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