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치료)
1) 인지치료의 과정
2) 인지치료의 기법
3) 인지치료의 강조점 (내담자의 입장에서)
4) 우울증에 대한 인지치료의 효율성
5) 우울증에 대한 고전적 인지치료의 한계와 문제 제기
6) 인지치료의 새로운 동향의 내용
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치료”, 한국케어매니지먼트연구, 26, 111-134.
박세혁(2006), “여가 및 레크리에이션 연구동향”, 한국체육학회보, 85, 34-35.
백찬규(2017),『젊은 노인의 탄생』, 서울: 원앤원북스.
이정훈(2012), “시설거주 치매노인의 우울 감소 및 인지기능 향상
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인지기능, 일상생활수행능력 및 문제행동에 미치는 효과”, 대한간호학회지, 35(6), 1153-1162.
노상은·전남희(2018), “노인여가 복지 프로그램의 효과성 검증 연구 동향 분석: 레크리에이션, 치료레크리에이션, 놀이치료”, 한국케어매니지먼트
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상담이론
3) 행동수정이론
8. 각 이론의 공헌점
1) 정신분석적 상담이론
2) 인간중심 상담이론
3) 행동수정이론
9. 각 이론의 핵심적 내용을 표로 요약
인간관
성격
상담목표
상담과정
상담기술
비판
공헌점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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인지발달론에 따른 멀티미디어 활용
Ⅶ. 학습장애아동의 미술치료교육
1. 학습장애 아동이 일차적인 장애특성으로 인하여 갖게 되는 부수적인 사회적 결함
2. 프로그램 소개
1) 언어훈련 프로그램 및 절차
2) 미술치료 프로그램 및 절차
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