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행동주의[行動主義,behaviorism]이론………………………………………………23
2)인지학습 이론…………………………………………24
3) 사회학습 이론……………………………………25
3. 학습과 행동변화……………………………………26
1)
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변화시키기
Ⅱ. 본론
①학습이론에 대한 설명
1)학습이란
2)고전적 조건형성
-조건반응의 형성
3)조작적 조건형성
-정적 강화와 부적 강화
-소거와 처벌
4)인지학습
-잠재학습
-관찰학습
Ⅲ. 결론
②나의 부정적 습관 변화시키기
1)
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학습방법의 이론과 실제(1),(2) 』 . 교육과학사. 1996.
http://user.chollian.net/~hansol87/e6.htm
http://www.mathlove.org/doc/papers/0029.html Ⅰ. 행동주의와 인지주의
Ⅱ. 행동주의와 인지주의 비교
Ⅲ. 학습과정에서의 학생의 역할과 교사의 역할은 무엇인
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학습 과정에 대해 연구한다. 스키너의 조작적 조건형성
1. 스키너(Skinner, 1904-1990)
2. 학습이론과 스키너
3. 조작적 조건 형성 : 결과(조건)의 역할, 강화물, 행동
4. 적용해 보기
1) 교실에서 강화물 사용하기
2) 강화방법
수 있도록 할
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인지주의학습이론, 조건반응형성, 무조건 자극, 반응유출, 반사반응, LEANING THEORY 소개).pptx
LEANING THEORY
【제5장 학습이론】
학습 : 경험이나 훈련의 결과로 유기체에게 일어나는 행동의
영속적 행동 변화
경험성, 훈련성, 지속성
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