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인지행동모델에서 분노조절프로그램(Session 5회기 인지재구성) 목차 1. 인지행동모델 개요 2. 분노조절의 필요성 3. 인지재구성의 개념 4. 분노조절 프로그램 5회기 구성 5. 인지재구성 기법 적용 방법 6. 기대효과 및 결론
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  • 등록일 2025.06.24
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지침, 나남출팜. 1. 사례소개 2. Assesment 1) Client 소개 2) 제시된 문제 3) 4체계 모델 분석 4) 개인력&가족력 5) 정신상태 6) 욕구사정 7) 장애물사정 3. 사례개입 1) 계약 2) 개입목표 3) 개입과정 4) 종결 및 평가 4. 참고문헌
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프로그램을 통하여 자신의 우울증에 대한 병식을 갖고 치료 의지를 고취시킬 수 있도록 하고, 계속되는 프로그램으로 개인상담 즉, 정신분석학적 상담과 인지행동치료를 통하여 자신의 병인(病因)을 알고 재발되지 않을 수 있도록 마음의 치
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  • 등록일 2011.03.25
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분노란 2. 분노의 발생원인과 문제점 1) 분노의 발생 원인 2) 분노의 발현 과정 3) 분노의 문제점 3. 분노에 대한 인지적 접근 1) Lazarus의 이론 2) Deffenbacher와 McKay의 이론 3) Beck의 이론 4. 분노의 비합리적 신념 1) 비합리적 신념 2) 분노
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  • 등록일 2018.03.04
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분노감, 죽음에 대한 두려움 논의 2. 자신의 묘비명을 쓰고, 죽음 경험 나누기. 3. 앞으로의 계획과 집단치료에서 시행된 교육들의 재검토. 4. 이완훈련 실시. 출처 : 버스사고 피해자의 심리적 특성 및 외상후 스트레스 장애의 인지-행동 집단치
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  • 등록일 2013.10.31
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논문 10건

행동을 한다 - 대상자가 자기 나름의 속도로 해결을 향해 나아갈 때 슬픔과정에서의 자신의 위치를 안다 계획 1. 대상자의 슬픔단계를 사정한다 2. 대상자와의 신뢰관계를 발달시킨다 3. 대상자의 분노를 표현하게 한다 4. 신체운동을 함으로
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  • 발행일 2016.05.08
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모델 5. 사례 : 임파워먼트 강화를 위한 포드의 LEAD 프로그램 제4절 경영성과 제5절 임파워먼트와 리더십, 경영성과의 관계 Ⅲ. 연구방법 제1절 연구모형 및 가설의 설정 1. 독립변수 : 리더십 2. 매개변수 : 임파워먼트 3. 종속변수 : 경영
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  • 발행일 2010.01.31
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인지행동적 집단치료가 청소년가출의 자아존중감, 우울, 불안, 분노에 미치는 영향”, 성신여자대학교 석사학위논문, 2006. 류진서, “청소년 성매매의 불법행위에 대한 법적고찰”, 연세대학교 석사학위논문, 2003. 신현균, “청소년가출의 통
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  • 발행일 2012.06.18
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인지발달이론   (1) 피아제의 생애   (2) 인지발달의 기본개념    1) 인지도식    2) 평형화    3) 동화와 조절   (3) 인지발달단계    1) 감각운동기 : 출생∼2세    2) 전조작기 : 2∼7세    3) 구체적 조작기 : 7
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  • 발행일 2013.02.07
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행동(behaviour)간의 관계는 약함 가치, 태도 그리고 행동의 관계는 또한 계층에 따른 가치-태도-행동 모델로서 표현됨 Abstract Introduction The theory of planned behavior(TPB) Consumer values and TPB Detecting consumer values Conceptual model and research hypotheses Meth
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  • 발행일 2016.03.08
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취업자료 14건

조절 훈련 프로그램을 개발하여 고위험군 청소년에게 적용하고 그 효과를 측정하는 실증 연구로 이어가고자 합니다. 이 과정에서 단기적 변화뿐만 아니라 장기적 심리적 회복과 자기개념 재구성까지 추적하는 longitudinal study의 형태로 확장하
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  • 등록일 2025.06.09
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인지의 상호작용을 설명하는 이론적 모델을 구축하고, 정서 조절과 의사결정 과정에 대한 과학적 이해를 증진하고자 합니다. 또한, 이러한 연구 결과는 정신 건강 관리 및 임상 개입 전략 개발에 응용될 수 있으며, 스트레스 관리 프로그램이
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능력을 키우게 하였으며, 특히 인지행동치료와 긍정심리학에 깊은 관심을 갖게 만들었습니다. 중앙대 심리학과는 국내 최고 수준의 교수진과 선진 연구 인프라를 바탕으로 다 1.지원동기 2.입사 후 포부 3.직무 관련 경험 4.성격 장단점
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프로그램 운영을 통해 300여 명의 아이들과 청소년들의 감정 조절 능력 향상에 기여하였습니다. 특히 우울과 불안 증상으로 어려움을 겪던 한 청소년은 인지행동치료와 가족 상담을 병행하며 6개월 만에 우울 척도 점수가 28점에서 15점으로 낮
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모델 개발, 정신 건강 예방 프로그램 설계 등 실증적 연구를 수행할 계획입니다. 특히, 다문화 사회 및 디지털 환경 변화에 따른 상담 패러다임 변화에 주목하며, 사회적 변화에 부응하는 상담 전략을 연구하는 데 집중할 것입니다. 이를 통해
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