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분석적 상담이론
1.1 인간관
1.2 주요개념
1.3 상담과정
1.4 상담기법
1.5 공헌점과 비판점
2. 인간중심적 상담이론
2.1 인간관
2.2 주요개념
2.3 상담과정
2.4 상담기법
2.5 공헌점과 비판점
3. 인지 상담이론
3.1 인간관
3.2 주요개념
3.3
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발전과정에 따른 유형
1) 소유경영자(owner manager)
2) 고용경영자(employed manager)
3) 전문경영자(professional manager)
2. 직무범위에 따른 유형
1) 직능경영자(functional manager)
2) 전반경영자(general manager)
3. 경영관리계층에 따른 유형
1) 최고경영층(Top
경영인 기업가, 경영자 기업인, [경영인]경영인(경영자, 기업가, 기업인)의 종류, 역할, 경영인(경영자, 기업가, 기업인)의 사회적 책임,,
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개념
2) 주요이론가
3) 기본전제
4) 이론적 배경
5) 주요내용
(1) 고전적 조건화
(2) 조작적 조건화
(3) 관찰학습
3. 정신분석이론과 학습이론의 비교
1) 이상행동의 대한 관점
(1) 정신분석이론
(2) 학습이론
2) 상담
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행동화(acting out)
5) 전이(transference)
6) 역전이(counter transference)
7) 해석(interpretation)
8) 병식(insight)
9) 교정적 정서 체험(corretive emotional experience)
10) 실행(working thought)
2. 정신분석 치료과정
1) 시작의 단계
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분석적 놀이치료, 아동중심 놀이치료, 인지행동 놀이치료, 치료기법, 치료과정, 치료효과
I. 정신분석적 놀이치료
1 . 발전과정과 중심인물
2. 기본개념과 특징
3. 치료의 대상과 목표
1) 정신분석 놀이치료에 적합한 아동의
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