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이론
3) 학대하는 남성의 특성
4) 학대하는 여성의 특성
5) 학대당한 성인아이의 특성
6) 폭력의 순환
3.가정폭력의 실태
1) 부부폭력의 실태
2) 가정폭력에 대한 인지왜곡
3) 가정폭력(아내학대) 임상사례
4) 나의 이야
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- 코칭 목표 정하기
2) 현실 파악하기
3) 핵심 니즈 인식하기
4) 대안 탐색하기
5) 실천 의지 확인하기
3. 코칭에 유용한 자료들
6> 개인차에 따른 코칭
1) 성격 및 개인차
2) ISP(Incoaching Style Profile)
7> 코칭 Tool Kit
< 결론 >
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합리적인 지적사고의 방향으로 나아가는 필수적인 과정\"
- \"놀이를 통해 부모 또는 형제와의 관계에서 갖게 되는 적대감을 해소시키며 이것이 바로 놀이 치료의 근본이 될 수있다\"
< 연령별 아동의 특징과 놀이 도구 >
★ 0~ 6개월
1. 특
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정서적 학대에 따른 문제점
3) 성적 학대의 문제점
3-2. 아동학대의 방지 차원의 문제점
1) 아동학대 관련법의 문제점
2) 아동학대 예방 및 치료적 서비스의 문제점
3) 사회복지 서비스 기관의 운영상 문제점
4. 아동학대 문제의 개선방안
4-1
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사례의 비교분석
4. 모형 및 개념 적용에 따른 결론
III. 결 론
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 급성질환자 사례.hwp
2. 만성질환자 사례.hwp
3. 로젠톡스와 베커가 제시한 건강신념모형.hwp
4. 급성질환자와 만성질환
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행동전략을 구상하고 이에 따라 간호를 수행해야 할 것이다. 또 정신분열병 대상자를 대할 때 간호사는 늘 환자의 안전, 망상, 환각, 정신약물, 재발 등을 관리해야 할 것이다. 1. 대상자 사정
2. 자료 분석
3. 간호과정
4. 문헌고찰 - 정신
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정서적인 효과
원예활동은 첫째, 자신감과 자부심을 증가시키고 둘 제 1부 특수아동 심리의 이론적 접근
제 1장 장애에 대한 심리의 이론적 접근
제 2장 특수아동과 인지과정적 접근
제 3장 특수아동과 행동주의적 접근
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진단
2. 자폐장애의 특징
1) 사회적 특성
2) 의사소통적 특성
3) 행동적 특성
3. 자폐장애의 원인
1) 심리적 원인
2) 유전적 원인
3) 기질적 원인
4. 자폐성 장애의 치료방안 - 예술치료
5. 자폐성 장애 아이 사례
6. 결론
참고문헌
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행동적 특성
3) 학습장애아의 교육지도
3. 정신지체아의 교육
1) 정신지체아의 정의
2) 정신지체아의 심리적"E행동적 특징
3) 정신지체아의 교육지도
4. 정서"E행동장애아의 교육
1) 정서"E행동장애아의 정의
2) 정서"E행동장애아의
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행동이 일어나기 전과 일어나는 시점의 물리적·사회적 환경 생리적 자극을 통제함으로써 행동의 변화를 가져오는 기법
② 자극통제의 활용 : 청소년들이 스스로 자신의 신체적·인지적·감정적 자극들과 환경적 자극들을 통제하는 것이 중요
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