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치료를 추구하기 보다는 환자의 신체적, 심리적, 영적, 경제적, 사회적 고통을 경감시키는 것을 목적으로 한다. 호스피스 사회사업은 질병에 대한 생심리사회적 모델에 기반하여 임종을 앞둔 말기환자와 가족들이 경험하는 심리사회적 고통
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접근방법
2. 행동적 접근방법
3. 인지적 접근 방법
4. 생물학적 접근 방법
5. 인간적 접근방법-인문과학적 접근방법
○ 제 3 절 교육심리학의 분야
1. 인간발달과 교육
2. 학습이론과 교육
3. 인지과정과 교육
4. 인간특성과 교육
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이론과 실제」, 학지사 : 서울, 2004
· james E. Johnson 외 2인 공저, 이진희 외 3인 공역, 「놀이, 발달, 유아교육」, 아카데미 프레스 : 서울, 2006
· 서성숙 저, ‘정신지체아동의 문제행동 감소를 위한 집단게임놀이치료’, 명지대학교 사회교 육대
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이론
1. 이론의 중심 개념
2. 발달 단계별 특성
3. 이론의 비판적 검토
Ⅲ. 에릭슨의 심리사회적 발달이론
1. 이론의 중심개념
2. 에릭슨 이론의 특징
3. 이론의 비판적 검토
Ⅳ. 피아제의 인지발달이론
1. 이론의 주요 개념
2. 인지발달
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이론적 접근
ㆍ 청소년 자살 동기에 관한 연구
ㆍ 우울감이 여자청소년의 자살사고에 미치는 영향에
관한 연구 <가족과 문화>
ㆍ 사회적 지지가 자살에 상념에 미치는 영향: 사회적지지, 절망 감 자기 효능감, 자살 상념간의 구조적 개념
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치료 방법
1) 자폐증의 치료 목표
2) 자폐증의 치료 방법
6. 부모, 교사, 전문가의 역할
1) 부모의 역할
2) 교사의 역할
3) 전문가의 역할과 자세
7. 진단 및 사례
1)종진이의 사례
2)심포지움에서 소개된 자폐아의 사
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사회촉진현상 : 인간이 집단 속에서 일을 하면 작업능률이 높아지는 경우의 현상
군중행동 : 사람들이 집단에 휩쓸려서 혼자 있을 땐 생각지 못한 일을 저지르는 것
행동전염 : 한 사람이 비도덕적이고 폭력적인 행동을 하면 다른 사람들도
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이론
(1) 생물학적 이론
(2) 정신분석학적 이론
(3) 사회학적 이론
3. 청소년 문제의 실태와 유형
(1) 청소년문제의 실태
(2) 청소년문제의 유형
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적용할 수 있을 것이다.
6) 주인공의 역할을 통해 판단능력을 함양시킬 수 있을 것이다.
7) 도덕적 평가의 장이 될 것이다.
8. 초등학교 현장에서의 콜버그 이론의 한계
9. 콜버그 이론에 대한 비판
1) 비판
2) 길리건의 비판
참고자료
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부모교육으로 다룰 수 있는 내용
1) 교육과 보육
2) 유아의 문제행동과 지도
3) 자녀와의 대화기법
4) 학습환경 조성
5) 부모참여
Ⅲ. 결 론
Ⅳ. 참고 문헌
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