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훈련중심) 부모교육, 이숙 우희정, 동문사
부모교육의 이론과 실제, 유안진 김연진, 동문사
새로운 세대의 부모와 자녀<이순례외 2인 /학지사>
가족관계학<김혜선 외 2인/한국방통대 출판부> 1. 부모교육의 개념
2. 부모교육의 필
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이미지를 풍부하게 하여 생생하고 생명력이 넘치는 표현을 할 수 있을 것이고 또한 동기유발이 잘 될 수 있을 것이다.
그러므로 발문 요령을 학습 단원의 내용, 성격에 따라 적절히 활용해야 할 것이며, 응답인지 아닌지 좋은 의견인지 아닌지
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친한 부모가 되기 위해 떠나는 여행
Session 4.새로운 시작을 위해 떠나는 여행
Gordon의 부모효율성 훈련이론
가) 배경
나) 내용
* 반영적 경청(reflective listening)
* 나-메세지(I-Message)
* 문제를 가진 사람
Ⅵ. 프로그램에 대한 평가
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1. 당뇨병 환자의 심리사회적 사정(Psychosocial Assessment)
2. 당뇨병환자의 정서적 반응과 적응
3. 당뇨병과 관련된 이슈
Ⅲ. 개입과정
1. 개인에 대한 개입
2. 가족에 대한 개입
3. 집단에 대한 개입
4. 기타 개입프로그램
Ⅴ. 종결과정
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인간중심 상담이론의 상담기법
1) 정신분석 상담이론
2) 인간중심 상담이론
4. 두 이론의 공헌점
1) 정신분석 상담이론
2) 인간중심 상담이론
5. 두 이론의 차이점
1) 정신분석 상담이론
2) 인간중심 상담이론
6. 결론
참고문헌
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대화를 나누는 이야기치료 접근법 등 매우 독특한 치료적 개입기법이 개발되었고, 단기적 문제해결중심의 개입기법이 속속 개발되었다.
3) 집단사회사업실천
- 사회복지실천이론 및 기술이 발전하게 되면서, 가족체계, 인지행동, 심리사회와
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합리적으로 사고하는 것은 같지 않다
26. 심리적인 평가를 하더라도 도덕적인 판단을 하지 말라
27. 내담자의 감정, 생각, 행동에 대해서 알고 있다고 전제하지 말라
28. 내담자들이 자신의 감정, 생각, 행동에 대해 어떻게
반응할 것인지에
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비행과 폭력해결을 위한 교회의 역할
Ⅴ. 생활지도와 상담실천모델
5.1 사후지도와 상담실천모델
1) 위기개입모델 제안
2) 개별적인 문제의 상담과 치료
3) 사회체계 기법의 적용
5.2 정책적. 예방적 대책
Ⅵ. 주요 과제들
*참고서적*
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정서에 미치는 효과 : 우울, 불안, 정서지능, 행복감을 중심으로 / 주정옥 원광대 대학원 2010 TD 615.85156 -10-66 107호 박사
청소년기 우울증상의 성차에 대한 신체 불만족의 매개효과 / 유지영 숙명여대 대학원 2010 TM 155.4 -10-21 107호 석사 - p.16~18 :
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Birthday Party』의 위치는 어디인가?
Step Ⅱ. 극작가로서의 에토스는 어떠한 것인가?
2-1. 극작에 대한
2-2. 언어에 대한
Step Ⅲ. 실전 연습
3-1. 핀터의 언어관과 침묵의기능
3-2. 언어의 지시적 기능의 축소
Ⅳ. 마무리하며
Ⅴ. 참고문헌
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