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제 모델
1) 심리사회적 모델
2) 문제해결 모델
3) 위기개입 모델
4) 인지행동 모델
5) 임파워먼트 모델
6) 현실치료 모델
7) 사례관리
8) 생활 모델
3. 예방적 사회복지실천
4. 마무리 및 정리하기
참고문헌
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훈련 프로그램과 부모의 자기이해 프로그램의 효과 비교
吳世德 저 | 全南大 大學院 발행, 교육학 전공 Ⅰ. 영재자녀에게 권한을 부여하는 문제
Ⅱ. 긍정적 기대
Ⅲ. 이중적 메시지
1. ‘괜찮아-안돼’
2. ‘잘했어, 하지만
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훈련이 더 필요함을 느꼈다. 상담자는 이 말을 듣고 Mark의 문제점을 불확실한 진로 선택이었다고 진단한 것이 근본적으로 옳았음을 확인하였다. 더욱이 미술계통의 진로에 대하여 검사를 하고 자신과 직업정보에 대한 탐색을 한 것이 효과적
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, 도현심 외 1명 저 / 교문사 / 2016 청소년기 발달특성
I. 신체발달
II. 인지발달
III. 심리적 발달
1. 정서발달
2. 자아정체감 발달
IV. 사회적 발달
1. 친구관계
2. 이성관계
V. 청소년 발달과 사회복지실천과제
* 참고문헌
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이미지 유포 - 37.2%
3. 한국영화에서 가장 빈번히 그려지고 있는 여성의 모습은?
1) 적극적이고 주체적인 여성 - 1.8%
2) 성적 대상으로서의 여성 - 40.6%
3) 신데렐라 콤플렉스나 공주병 환자 - 7.9%
4) 합리적이고 이성적인 존재보다 감정적, 문제를
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인지심리학의 연구결과와 너무 괴리되어 있다고 비판받았다. 또한 실제적인 치료적 측면에서, 인지치료는 너무 피상적이고 단순하며, 감정을 다루지 않고 치료적 관계를 경시하며 행동치료에 의해 사용된 기법과 방법 이상으로 새운 것이 없
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자원)
Ⅵ. 실습에 임하는 자세의 평가
Ⅶ. 실습지도감독(supervision)활용 및 평가
Ⅷ. 하고 싶은 말
실습 보고서 2
친인척위탁 아동의 정서적 지지를 위한 사례개입 연구
실습 보고서 3
자아존중감 향상 프로그램 “내가 주인공!”
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정서적 요소
1. 벌
2. 좌절
3. 불안
4. 죄의식
5. 적의
Ⅲ. 의사소통장애아동의 장애 원인
1. 기질적 원인
2. 기능적 원인
3. 심리적 원인 및 관련원인
4. 환경적 박탈
Ⅳ. 의사소통장애아동의 지도 사례
Ⅴ. 의사소통장애아동의 교육
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이미지와 룰렛의 필승기법”
- 뚱뚱한 딜러를 선택하라.
- 동양인 딜러는 피한다.
- 헤어스타일이나 화장이 완벽한 딜러는 피한다.
- 안경 쓴 딜러를 피한다.
- 여성보다는 남성 딜러를 선택한다.
4. 카지노 딜러
4-1) 자격요건
4-2) 직업특
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기법
Ⅵ. 열린교육의 실제(영어교육)
1. 소집단 협력(Jigsaw) 학습 중심의 열린 영어수업
2. 협동 학습(team teaching) 중심의 열린 영어수업
3. 코너 학습 중심의 열린 영어수업
4. 소규모 활동(small-group work) 중심의 열린 영어수업
1) 짝 활동(pair w
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