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피아제(Piaget)의 인지발달단계이론에 대해 설명하고, 그 교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제의 인지발달단계이론의 배경 및 개념
2) 피아제 인지발달의 4단계
① 1단계 - 감각운동기(0~2세)
② 2단계 - 전조작기(2~7세)
③ 3단계 - 구체적 조
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개념 연구」한국교원대학교 대학원 석사학위논문
김혜진(2009)「피아제(J. Piaget) 인지발달이론의 교육적 시사점에 비추어 본 초등학교 수학교과서의 적절성 분석」창원대학교 대학원 석사학위논문
박완순(1992)「Rousseau의 소극적 교육의 의미
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이론과 수행평가에 대한 고찰”, 연세대, 2006 Ⅰ 현대사회에서 평생교육이 필요성이 강조되는 이유
1. 평생교육의 개념
2. 현대사회에서 평생교육이 강조되는 이유
Ⅱ 피아제(Piaget)의 인지발달단계이론 및 그 교육적 시사점
1. 피아제
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개념을 이해하고 사용
⑧ 공간개념이 우주로 확대
⑨ 무한개념을 인식
⑩ 은유를 이해
⑪ 자신의 장래 이상을 설계
⑫ 윤리에 대해 의문을 갖는다.
Ⅶ. 인지발달이론(피아제)의 결정요인
Piaget는 인지발달분야에서 전통적으로 발달을 결정하는
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요인과 자녀의 지능 및 인성과의 관계” 성균관대학원 박사학위 논문. 1. 서론
2. 본론
1)피아제의 인지발달 이론의 기본 개념
2)비고츠키의 기본 개념
-근접발달영역
-비계설정
3)영유아기 도덕성 발달
4)도덕성발달에 영향을 미치는
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