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프로그램은 가족의 다양한 욕구를 파악하여 개별화된 사례관리를 할 수 있도록 프로그램을 세분화시켜 지원해야 할 필요성이 있다.
Ⅳ. 장애인가족지원정책의 문제점과 대안
한국의 장애인복지정책은 장애인에 대한 지원에 일차 초점을 맞
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장애인 사회통합의 교두보 역할을 해야 할 것이므로 개방적 운영과 중증중복장애인의 잔존능력개발과 직업재활에 과감한 지원과 재활프로그램개발에 정책의 초점을 맞추어야 할 것이다.
2. 직업재활시설의 복지성과 사업성 문제
보호고용
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직업훈련원을 장애인에게 의무적 개방, 일반인과의 통합 교육 가능케 해야 함.
♠ -학교교육의 기회 균등.
♠ -사회적인 인식개선장애인 직업휸련교사의 양성과 확보 노력이 선행과제.
5장 직업재활상담사의 역할
현황-귀 기관에서 직업재활
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인 고용으로 복수산정해 주는 제도운영
중증장애인대표, 해고보호제도, 통합합의제도 등->장애인 근로자 권익보호 및 고용안정 목적
‘중증장애인을 위한 50,000개 일자리’, ‘중증장애인 직업 통합’, ‘장애물 없는 직업’등 프로그램 추
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장애인고용촉진전략은 소비자 중심의 전략으로 완벽하게 대체되어야 한다는 것이다. 셋째, 앞으로 정보와 지식자본이 중시되는 시기에 장애인의 고용안정과 생활안정을 담보하기 위해서는 장애인의 기술훈련프로그램을 획기적으로 확대해
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(특수교육, 장애)의 고려사항
Ⅶ. 전환교육(특수교육, 장애)의 쟁점
Ⅷ. 향후 전환교육(특수교육, 장애)의 운영 과제
1. 생활중심 교육과정의 운영
2. 직업 훈련/교육의 분리
3. 지역사회 중심의 프로그램 운영
Ⅸ. 결론
참고문헌
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장애인 교육은 매우 중요하다.
이에 장애인 교육과 직업재활 프로그램은 ①특수교육, 치료교육, 통합교육의 체계화와 통합교육의 활성화, ②장애아동의 조기특수교육과 고등교육기회의 확대 및 장애인 교육 전문인력 양성, ③장애인 교육과
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직업재활서비스의 전달체계 구축 미흡
장애인이 직접적으로 서비스를 받을 수 있는 직업상담, 직업훈련, 취업알선 등은 공단에서 맡고 있지만 얼마 되지 않는 지방사무소와 직업전문학교에서 전담하기란 사실상 어렵다.
3) 직업재활 관련 인
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장애인 소득보장에 관한 정책은 장애인에 대한 직접적인 지원보다는 장애인을 고용 하는 사업체를 지원하는 프로그램들이 주종을 이루고 있다.
(5) 장애인의 고용촉진을 위한 기관인 장애인고용촉진공단은 장애인에게 직업상담, 직업 능력평
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장애인의 조기발견과 조기치료 및 사회복귀를 위한 지역사회 진단을 하는데 있어 매우 중요하다고 볼 수 있다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 우리나라 정신질환자 치료 및 요양서비스의 개요, 자원 현황, 프로그램 및 개선방안에 대한 의견
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