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를 중심으로 자립생활을 실천해 나갈 수 있는 기반을 마련해 주어야 할 것이다. 즉, 장애인이 재활 서비스의 소비자로써 지역사회재활 프로그램의 계획과 평가 과정에 주체적으로 참여하도록 개입시켜야 한다는 것이다. 이를 위해 앞으로는
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인지, 신경근육발달, 의사소통, 사회성숙도 등의 요구 정도를 파악하여 규준 구성하고 직종 개발함. 1.프로그램의개요
1) 개념
2) 대상
2. 프로그램 내용
1) 직업상담
2) 직업능력개발훈련
3) 직업적응훈련
4) 보호작업장
5) 직업
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인과 비장애인이 함께 살아가는 내용을 싣는데 장애인지도자가 앞장서야 할 것이다.
더구나 각종학교 교과내용이나 사회교육교과 프로그램 그리고 사회재활프로그램 속에 장애인의 이해와 사회통합의 내용을 포함하도록 끊임없는 노력이
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재활치료 프로그램과 양질의 서비스 연구계발
지역사회 전심보건 영역에서의 많은 프로그램이 있을 것이다. 그 중에서도 사회복지사들이 관심을 가여야 할 영역은 정신장애인의 재활프로그램일 것이다. 이러한 프로그램은 사회복지사의 혼
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인 고용형태로 일원화되어야 하며 이를 고용촉진법으로 규정하거나 아니면 이것이 가능하도록 대체 입법이 이루어져야 한다.
Ⅴ. 결론
지금까지 장애인관련법의 체계 및 현황을 비롯하여 장애인관련법, 외국의 장애인관련법에 대하여 살펴
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프로그램의 적용 가능성
Ⅲ. 장애아 직업전 교육 및 훈련, 직업준비교육
1. 직업전 교육 및 훈련의 재활기초기능 훈련 프로그램
2. 직업기초기능 훈련
3. 직업준비교육
4. 장애인의 직업적응과 준비
5. 직무관련 사회적 기술 훈련
1) 직무
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인해 고통을 받고 있다. 이와 같은 고용정책의 사각지대에 속해있는 취약계층(장애인)들을 생각해볼 때, 사회에 각 장애 특성에 맞게 교육, 직업 훈련, 등에 필요한 프로그램이 마련해야 한다고 생각된다. 또한 궁극적으로 우리나라 장애인의
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인하여 중도 장애인이 증가하므로 이들에 대한 사회복귀와 재활대책이 더욱 강화되어야 할 것이다.
마지막으로 장애인복지정책은 민간 영리 및 비영리부문의 복지기여를 촉진하고 가족과 지역사회의 복지기능을 강화하며 일반인의 장애인
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재활의 자신감을 갖게 되었다는 것이 가장 큰 성과라고 할 수 있다.
여러 사정으로 인해 교육을 중도에 포기한 대상자들이 8명이나 있어 아쉽지만, 4명의 장애인이라도 직업재활의 기반을 다지고, 자신감을 부여하였다는 점에서 프로그램의
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이 있다. 그리고, 재활의 궁극적인 목표는 장애인이 지역사회에서 가족, 친지, 지역주민들과 어울려 함께 사는 것인데 시설에의 장기수용은 재활의 궁극적인 목표와는 정반대로 장애인의 사회적 격리를 초래하게 된다는 것이다. 이와 같은 시
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