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전신영향
2) 종양의 병기(cancer staging)는 무엇인가
① 1기 (Ⅰ 등급)
② 2기 (Ⅱ 등급)
③ 3기 (Ⅲ 등급)
④ 4기 (Ⅳ 등급)
3) 악성종양에 대한 병기를 분류하는 방법 중 TNM 분류방법
2. 1) 혈액응고과정의 3단계, 2) 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)
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국소 영향과 전신 영향, 종양의 병기, 악성종양에 대한 병기를 분류하는 방법 중 TNM 분류방법, 혈액응고과정의 3단계, 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)의 발생기전, DIC 관련 혈액검사, 사용 약물의 약리작용과 부작용, DIC 환자의 간호중재”에 대
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응고작용에 관여하는 비타민K가 부족하여 출혈의 현상이 일어난 경우에는 비타민K를 공급하여 혈액응고작용을 돕도록 한다.
Ⅲ. 결 론
지금까지 종양의 국소영향과 전신영향, 종양의 병기, TNM분류 방법과 함께 혈액응고과정 3단계, 범발성 혈
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국소영향과 전신영향으로 나누어 알아보았다. 그리고 종양의 병기를 분류하는 가장 대표적인 방법인 TNM분류 방법에 대해서 알아보았는데, TNM분류 방법에서 T(tumor)는 원발성 종양의 크기, N(Node)은 종양이 침범한 림프절의 수, M(metastasis)은 전
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국소 영향과 전신 영향에 대해서 알아보면서, 종양의 병기와 TNM 분류방법에 대해서 구체적으로 알아보았다. 그리고 범발성 혈관내 응고증후군(DIC)에 대해서 알아보기 위해서 혈액응고과정의 3단계에 대해서 알아보고, DIC의 발생기전, DIC 관련
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상처(외상)과 관련된 낙상 위험성 << 서론 >>
♥ 연구의 필요성
♥ 문헌고찰(골절)
<< 본론 >>
♥ 연구대상, 방법
♥ 응급 간호기록
♥ 대상자의 건강력
♥ 혈액 검사
♥ 약물조사
♥ 낙상 사정 결과 기록지
♥ 간호문제list, 우선순위
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방법에 미치는 영향을 알아보기 위하여 X²(Chi-square)검증을 실시
<결론>
1-1. 체험중심 과학캠프 프로그램을 적용한 후에 유아교사들은 과학적 지식 즉 교 육과정에 대한 지식, 학습자에 대한 지식, 교수학습 방법에 대한 지식, 교과 내용에
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미치는 영향 미간행 박사학위논문. 연세대학교 대학원.
안용규(2000). 태권도 역사ㆍ정신ㆍ철학. 서울: 21세기 교육사.
임상호(1993). 태권도 지도자의 지도내용에 관한 사례분석 연구.미간행 석사학위논문. 용인대학교 교육대학원.
오대영(2004).
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연구를 통해 부모의 이혼으로 청소년 자녀들 받는 심리. 정서적 영향과, 사회적 발달에 미치는 영향에 중점을 두었다. 원인과 문제를 알아야 효과적으로 이혼 가정의 청소년들을 도울 수 있기 때문이다. 우리나라는 최근 들어 이혼율의 급증
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과정이 공정하게 이루어졌다.
① 적극 찬성한다. ( )
② 대체로 찬성한다. ( )
③ 잘 모르겠다. ( )
④ 대체로 반대이다. ( )
⑤ 적극 반대이다. ( )
11. 평가방법 및 평가횟수는 적절하였다.
① 적극 찬성한다. ( )
② 대체로 찬성한다. ( )
③ 잘 모르
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