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I. 음운론적 특징
1. 연철
2. 교체
1) 모음 교체
2) 자음의 교체
3. 첨가
1) 자음 첨가
2) 모음 첨가
4. 축약(줄임)
1) 음절사이, 음절의 끝에서 모음 줄임
2) 자음 줄임
3) 음절의 줄임
4) 형태소의 줄임
5. 탈락
1) 자음 탈
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인터넷으로 그대로 옮겨가는 경향이 있다. 남을 배려하는 마음과 자신을 절제하는 마음이 필요하다.
참고문헌
◇ 강헌규, 김진규(1998) / 언어와 사고 / 형설출판사
◇ 강옥미(2003) / 제2세대 통신언어인 외계어의 표기법 연구 / 한국어학회 / 한
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. 영문들
5. 해결책 및 방안
1) 우리나라말 가꾸기
2) 의식 가꾸기
Ⅵ. 외래어 남용
Ⅶ. 인터넷언어 남용
1. 내용상의 문제
1) 비속어 사용
2) 은어 사용
2. 형식상의 문제
1) 맞춤법 파괴
2) 글자 파괴
3) 일상 언어로의 사용
참고문헌
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표기법의 변천 1. 중세국어(中世國語) 표기법(表記法) 1) 15세기 정서법의 원리 2) 15세기 의 표기법(表記法) 3) 16세기 표기법(表記法) 2. 근대국어의 표기법 1) 개화기 표기법 2) 한글 맞춤법 통일안 제정 Ⅲ. 현행 한글 맞춤법의 원리 1. 한글 맞춤
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국어원_한글맞춤법.hwp 2. 근대이후의표기법.hwp 3. 근대한국어표기법.hwp 4. 한 글 맞 춤 법.hwp 5. 한글맞춤법_네이버.hwp 6. 한글맞춤법의원리2.hwp 7. 한글맞춤법의원리.hwp 8. 한글맞춤법의원리_임동훈.hwp 9. 한글자모의수효와순서.hwp 10. 한글창제이
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국어교육과,독어독문학과,독일어교육과,불어교육과,불어불문학과,사회교육과,사회학과,스페인어학과,역사교육과,영어교육과,영어학과,예술학과,의류학과,일반사회교육과,지리교육과,철학과,한문교육과,회화학과
관련 자격, 면허
정교사2
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언어 표현 사례조사 및 대안마련을 위한 연구”,(서울:국립국어원 2007.01-42)
Berger, John,『Ways of Seeing』, Viking Press, 1955
13)http://blog.naver.com/paranzui I. 서 론
II. 본 론
1. 성역할의 정의와 성역할의 변화
1) 성역할의 정의
2) 성역할
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한글 맞춤법
제1장 총칙............................................5
제2장 자모...............................................5
제3장 소리에 관한 것.....................................5
제1절 된소리...........................................5
제2절 구개음화 ..........
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글의 이해
Ⅴ. 문학적인 글의 이해
Ⅵ. 고전 문학의 흐름
제4장 현대 문법
Ⅰ. 언어와 국어
Ⅱ. 문법의 체계
Ⅲ. 표준어 규정과 한글 맞춤법
Ⅳ. 어법에 맞는 문장
제5장 한 문
Ⅰ. 한자의 이해
Ⅱ. 한자 성어와 속담
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국어교육과
- 국어언어학의 연구방법론을 설명하라?
- 언어순화에 대해서 구비문학의 갈래 최초시조의 유래?
- 고려속요에 대해서 설명하라?
한국외대 영어교육과
- 선생님의 가장 중요한 자질을 영어로 답하라?
- 지원동기 등을 영어로
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국어 학습에서 빠른 언어 습득을 위해 필요한 인터넷과 미디어 기술을 활용하여 언어 정보를 검색하고 분석하는 능력을 배양시키도록 하겠습니다. 나아가 능동적 교육철학으로 학생 참여교육을 위한 능동적 교육철학을 발전시켜 나갈 것입
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지원동기
성격의 장단점
장래희망 및 포부 <1> 국어교사(신입)
1. 성장과정 및 가족사항
2. 성격의 장단점
3. 교육관 및 생활신조
4. 지원동기 및 포부
<2> 국어교사(경력)
1. 성장과정
2. 성격의 장단점
3. 지원동기
4. 입사 후 포부
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국어강사 자소서
<성장배경> 행복한 성장기 덕분에 구김살 없는 인격 형성
<강사 지원분야에 대한 경험> 부족함 없이 해낸다는 생각으로 강의준비했는데, 학생들 점수 크게 올라
<성격의 장단점> 차분하게 순차적으로 꼼꼼하게 일처리, 융통
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국어 관련 학과(특히, 영어)를 지망할 경우에는 해당 외국어로 자기 소개를 할 수 있도록 준비한다.
◎지원 대학학과에 대한 파악을 확실히하라.
지원한 대학의 건학 이념, 특성, 연혁을 인터넷을 통해 조사하고, 자신의 포부와 학과 지원 동기
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