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인터넷 접속 관문에서의 차단
Ⅲ. 불건전정보유통의 시스템대응
1. 컴퓨터 음란물 대응 프로그램
2. 교육기관 시스템 침해 사례
1) 해킹에 의한 피해
2) 시스템 피해 경로 및 대상
Ⅳ. 불건전정보유통의 차단도구
1. Platform for Internet Conten
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인터넷 중독의 접근모델에 관한고찰, 한국중독범죄학회보.
서미영 (2011). 인터넷 중독이 청소년의 건강에 미치는 영향, 석사학위논문, 한국 체육대학교 대학원.
김도우 (2008). 온라인게임중독의 유형분석 ; 온라인게임의 사회유대 및 긴장을 중
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윤리교육 프로그램 구안 및 적용에 관한 연구, 전주교육대학교대학원 석사논문
정경수(1996), 정보통신윤리에 대한 이론적 고찰, 정보사회와 정보통산 윤리, 정보통신 윤리위원회
정보통신윤리위원회(2002), 우리들이 만드는 건강한 인터넷
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교육개발원.
8. 윤영민(2000), 『인터넷 시대에 있어 청소년 문제와 대책』, 서울：청소년보호위원회.
9. 이시형 외(2000), 『청소년의 인터넷 중독과 자녀교육』, 서울：삼성생명공익재단 사회정신건강연구소.
10. 추병완, \"사이버 윤리의 정립\",
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, 언어폭력
2. 음란 정보, 온라인 성폭력
3. 루머, 유언비어, 타인 비방
4. 명예 훼손
5. 사생활 침해
6. 인 정보 유출, 사이버 스토킹
Ⅵ. 불건전정보유통과 정보통신윤리교육
Ⅶ. 향후 불건전정보유통의 개선 방안
Ⅷ. 결론
참고문헌
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고찰
1) 인터넷 세대의 이해
2) 인터넷 윤리 교육방안
3. 인터넷 윤리교육에 대한 설문 조사 및 분석
1) 인터넷 윤리교육 교과 내용 분석
2) 청소년의 인터넷 윤리교육 설문조사 및 분석
4. 바람직한 청소년 인터넷 윤리교육
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윤리교육은 교육부 산하 매체교육센터인 ‘끌레미’에서 신문, 텔레비전, 라디오 등을 통해 실시해 오던 기존의 매체교육이 중요한 기반이 되고 있다. 매체교육은 2000년대에 들어서면서부터 인터넷 사용과 교육을 널리 보급하려는 프랑스의
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관한 점
2. IT강국의 올바른 인터넷 문화 조성의 점
3. 고도의 전파성과 가해자특정의 어려움에 관한 점
제2절 도입여부에 대한 검토
1. 문제의 제기
2. 기본권충돌인지여부
가. 기본권충돌의 의의
나. 보호 혹은 제한되는 기본권
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교육대학원 석사학위논문, (1997).
이현숙, “일본문화 교육과 인터넷 할용에 관한 연구-일본문화 사이트 분석을 중심으로”, 동의대학교 교육대학원 (2002).
장용걸, “일본어 교육에 있어서 일본 대중문화에 대한 고찰”, 교육이론과 실천, Vol.1
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고찰
1. 환경친화 건축의 발생배경
2. 환경친화주거의 건축 현황
제 2절 환경친화 주거 사례분석
1. 국내
2. 국외
제 3절 환경친화적 단지계획의 활성화 방안
1. 녹지공간 계획
2. 수(水)공간 계획
제 4절 전통건축
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(5) 지망대학의 전통과 역사에도 관심을 갖아야 한다.
(6) 젊음의 패기를 보여주어야 한다.
Ⅱ. 서울대학교 윤리교육과 학업계획서
1. 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
2. 대학재학 중 학업계획
3. 대학졸업 후의 희망진로
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관한 욕심이 많습니다. 정신적 자세와 전문성, 그리고 이를 바탕으로 한 유연한 상황 적응력 이를 총체적으로 갖춘 윤리도덕교사가 되려 합니다. 윤리교사 자소서,윤리교사 자기소개서,도덕교사 자기소개서,도덕교사 자소서,
1) 성장과정
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윤리교육과
(1) 지원학과(부) 또는 전공분야를 선택하게 된 동기
제가 윤리교육과를 지원하게 된 동기는, 오늘날 물질주의 문명과 개인주의, 그리고 이기주의가 넘쳐나는 이 사회에서 도덕의 회복과 정신문명의 소중함을 깨우쳤기 때문입니다
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인터넷실명제의 도입을 적극 검토하여 건전한 사이버문화를 조성할 수 있도록 노력해야합니다. 둘째, 사이버공간에 대한 올바른 이해를 돕기 위해 사이버윤리교육을 강화해야 합니다. 마지막으로 음란물 차단 소프트웨어를 설치, 보급하여
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교육 현장의 변화와 사회적 요구에 민감하게 대응하며, 새로운 교육 이론과 교수법을 습득하고 적용하는 데 주력하겠습니다. 또한 윤리적 교육자로서 학생과 동료 교사, 학부모와의 신뢰를 바탕으로 한 긍정적 교육 문화를 조성하고, 국어교
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