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Holland 진로탐색검사 활용의 실제
1. Holland 진로탐색검사의 채점 및 진로코드 결정
2. Holland 진로 유형에 따른 직업세계 및 전공학과 탐색
1 ) 직업세계의 탐색
2) 전공학과의 탐색
Ⅳ. 평 가
1. 장점
2. 단점
●RIASEC 유형별 집단활동
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전공분야
학위
기간
1
인하대학교
건축학과
건축
학사
1967-1971
2
서울대학교 환경대학원
환경계획
도시계획
1976-
경력사항
번 호
경력
기간
1
협동건축
1971 - 1974
2
현대건설 해외건축설계부
1977 - 1989
3
범건축
1989 - 1990
4
우원건축, 전은배 스
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반과학주의 테러행동
(1) [유나바머 선언: 산업사회와 그 미래]를 토대로 정리해 본 그의 사상
(2) 유나바머 사상과 테러의 평가
4. 결론
1) 선구적 고대 동양철학의 재발견
2) 우리는 어떤 이상사회를 건설할 것인가?
□ 참고문헌
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간의 인식과정의 특성과 불교연구
2.한국불교학의 타종교 연구
3.한국사회의 종교적 정황
4.경쟁상대 혹은 친구
5.절체절명의 과제
6.종교 자체의 필연적 과제
7.세계적 추세의 비교종교학적 연구
8.종교연구에 대한 새로운
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대학교 체육학과 1998.11 태권도 수련이 정신건강에 미치는 영향에 관한 연구
이태영 우석대학교 교육대학우언 특수교육전공 2000.2 태권 수련 활동이 고립아의 행동에 미치는 영향
이철호 제주대학교 교육대학원 체육교육 전공 1996.8 태권도 수
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과학전공 분야에 관심을 갖게 된 계기와 그를 위해 어떤 노력을 해왔는지 서술하시오.
2. 본인이 추구하는 연구 목표와 이를 위해 인하대학교 대학원 분자의과학전공에서 어떤 연구를 수행하고 싶은지 구체적으로 설명하시오.
3. 협동과정
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2025년 인하대학교 대학원 분자의과학전공학과간협동과정 학업계획서 최신
1.지원 동기
2.성격 장단점
3.생활신조 및 가치관
4.입사 후 포부
1.지원 동기
분자의과학 전공에 대한 지원 동기는 제 연구에 대한 열정과 이 분야에서 이루
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간 동안 수행한 프로젝트나 연구 경험 중 본인의 역할과 성과를 중심으로 기술하시오.
3. 본 대학원 로봇공학전공학과간협동과정에 입학하여 이루고자 하는 목표와 이를 달성하기 위한 계획을 설명하시오.
4. 본인이 갖춘 강점과 단점을 각
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협동과정에서 쌓은 경험과 목표의식을 바탕으로, 멀티미디어공학 분야뿐만 아니라 다양한 분야와 융합하여 미래 산업 발전에 기여하는 인재가 되고 싶습니다. 1. 본인이 인하대학교 대학원 멀티미디어공학전공학과간협동과정에 지원하
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인하대학교 대학원 융합고고학전공학과간협동과정에 지원하는 동기를 서술하시오.
2. 고고학 분야에서 본인이 갖춘 경험이나 역량을 구체적으로 기술하시오.
3. 융합고고학전공학과간협동과정에 지원하면서 기대하는 바와 향후 연구 또
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