|
Rogers의 인간중심상담과 이야기 치료 이론 비교 = Theory comparison study of Carl R. Rogers's Person Centered Therapy and Narrative Therapy」, 한국상담심리치료학회지, 24쪽 목 차
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 행동발달에 대한 로저스 이론의 특징
1. 로저스에 대한 인물
|
|
|
이론
3. 기타 정신역동 이론
4. 사회복지실천과의 연관성
제 2장 인지이론
1. 피아제 이론
2. 콜버그의 이론
제 3장 행동주의 이론
1. 초기 행동주의 이론
2. 스키너 이론
3. 반두라의 이론
제 4장 인본주의 이론
1. 로저스의 이론
2. 매
|
|
|
이론> 학지사
류종훈 <인간행동과 사회환경> 동인 〈서론〉
1.로저스의 생애
2.주요 개념
〓1)유기체
〓2)자아
〓3)실현화 경향성
〓4)자아실현 경향성
〓5)가치의 조건화
〓6)성격발달
〓7)충분히 기능하는 사람의 특성
|
|
|
로저스 이론의 평가
로저스의 이론은 이론보다는 치료 기법에 더 많은 영향을 끼쳤으며, 치료적 관계의 구성요소로서 비위협적 환경, 비심판적 태도, 공감과 진실성, 무조건적 긍정적 관심, 문제해결자로서의 클라이언트에 중요성을 두고 있
|
|
|
22.2(2015):59-79.
Maslow, A. H. (1943). A theory of human motivation. Psychological Review, 50(4), 370-396. ◎ Maslow의 욕구 단계 이론
◎ Rogers의 인간중심 상담이론
◎ Maslow와 Rogers의 인본주의적 이론의 시사점
◎ Maslow와 Rogers의 인본주의적 이론에 대한 견해
|
|
 |
이론적 고찰
1. 환경경영의 개념 및 변화
1) 환경경영의 개념
2) 환경경영의 변화
2. 환경경영의 등장 배경
1) 환경오염
2) 환경문제에 대한 인식변화
3) 환경규제의 강화
4) 환경NGO의 활동
3] 기업 내부적
|
|
|
이론
가. 개별화의 조건
나. 개방교실의 특징
3. 열린 학습 공간 구성의 기초
가. 학습 공간 구성의 방향
나. 열린 학습 공간의 설계
다. 열린교육의 학습센터
라. 열린교실의 교구자료
4. 외국과 우리 나라의 열린교육 학
|
|
|
PRO-ED.
Perterson, W.(1987). Early Intervention for Handicapped and At-Risk Children: An Introduction to Early Childgood Special Education, Denver: Love Publishing Co.
Rogers-Warren, A., & Wedel, J. W.(1980). The ecology of preschool classrooms for handicapped. New directions for exceptional childre
|
|
|
이론적 배경
2.1 직무만족의 정의………………………………………………………6
2.2 이직의도의 요인………………………………………………………7
2.3 커뮤니케이션 스타일의 선행연구……………………………………9
2.4 조직
|
|
 |
이론 몇개만 선택하여 설명해 보세요 54
칼 로저스의 인간중심치료 (Person-Centered Therapy): 54
알버트 반스의 심리치료 (Reality Therapy): 55
버지니아 새틀의 가족 시스템 이론 (Family Systems Theory): 55
비헤이비어리즘 (Behaviorism): 55
인
|
|
메뉴펼치기
