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사태에 대한 나의 생각
Ⅱ-Ⅶ. 장애아동 학대 예방을 위한 방안들
1. 개인 안전 프로그램 제공
2. 올바른 부모교육 실시
3. 아동학대 신고의 촉진
4. 장애관련 서비스 제공자 훈련 및 감독
5. 장애아동 학대예방 홍보
Ⅲ. 맺음
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영상이 가진 힘이다. 1.소설&영화 와 현실의 차이점
⑴소설&영화
⑵현실
2.현실과 다큐
3.도가니 사건의 정리
※ 인화학교 사태 주요 일지
4. 영화 ‘도가니’의 사회적 파장 (대중문화가 정치·사회적 이슈로 대두되기까지)
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인화학교 성폭행 사건 조직적 은폐 있었다\", 연합뉴스, 2011.09.28
- 교과부 41개 특수학교 장애학생 실태점검, 연합뉴스, 2011.09.28
- 교과부, 장애학생 성폭력 예방 대처 방안 강화, MBN뉴스, 2011.09.28
- [사설] 인화학교 사태, 국가기관도 가해자였다,
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인화학교 사태는 다시 9시 뉴스에 등장했고, 새롭게 등장한 SNS라는 공간을 통해 개인의 작은 힘들이 모이기 시작했다. 그리고 우리가 바라던 모습이 현실화되기 시작했다. 경찰은 특별수사팀을 구성했고, 학교는 폐쇄됐으며, 사건 피의자들의
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▶광주 인화학교의 사건이란 무엇인가?
▶광주 인화학교 사건관련 기록
▶책과 영화에서 내용의 다른 점
▶'도가니'에 나타난 근본적 문제점
▶'도가니'사태에 대한 정부의 대책
▶'도가니'사태에 대한 내가 생각하는 대안점
▶소감
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