|
실험집단에 실시한 수업 흥미도 검사 결과 학생들은 MBL활용 수업이 전통적 일반화학 실험보다 재미있고, 쉽게 이해할 수 있으며 다음 수업시간이 기다려진다고 하였다. 또한 대대수의 학생이 다른 수업도 컴퓨터를 활용했으면 좋겠다고 하였
|
|
|
.
= = - t =측정값 t= 참값
그러나 참값을 모르므로 오차를 계산할 수 없고 따라서 측정값으로부터 직접 를 계산할 수 없다. 하지만 오차와 편차사이의 관계식을 이용하면, 표준편차를 구할 수 있다.
= 목적
실험방법
원리
결과 보고서
|
|
|
따르고 있다.[2]
7. 참고문헌
[1] 대학화학실험법, p359 ~ p363
[2] 하이탑 화학 I(7차 과정), 김봉래 저, 두산동아, Part Ⅴ 생활 속의 화합물 1. 실험원리
2. 실험목적
3. 실험시약 및 도구
4. 실험방법
5. 실험결과
6. 고찰
7. 참고문헌
|
|
|
http://cns.snu.ac.kr/stuff/special/10/5/tem.html 1. 실험 결과
2. 토의
1. 이론치와의 오차
2. 오차의 원인 & 오차를 극복하기 위한 방법
3. 실험 결과를 이용하여 생각해볼 수 있는 것
4. 이론에서 생각하지 못했던 여러 가지 심화학습
3. 참고 문헌
|
|
|
두 힘이 작용하여 두 힘의 작용점이 일치하는 것이고, 작용-반작용에서는 두 물체에 각각의 힘이 작용하므로 힘의 작용점이 서로 다르다는 것이다 실험제목
실험목적
실험방법
실험기구및장치
결과
계산값(실제, 이론)
토의
|
|
|
보고서의 의미
Ⅲ. 현장연구 보고서의 특징
Ⅳ. 현장연구 보고서의 체제
1. 보고의 앞부분
2. 보고의 부분
1) 연구의 문제
2) 이론적 배경
3) 가설 및 연구 설계
4) 결과 및 논의
5) 요약 및 결론
3. 보고의 끝 부분
Ⅴ. 현장연구 보고서
|
|
|
1999년 09월 05일
5)단위조작.Warren L.McCabe외 지음,Mcraw-Hill Korea,2003년 11월 30일
6)유체역학,길잡이 유체공학입문(공학도를 위한),김찬중 지음,문운당,2002/11
7)유체역학,,BRUCER.MUNSON 지음,김병하 외 옮김,청문각,1996/08
8)유체역학 기초실험,모양우 외
|
|
|
실험값과 이론값은 지금보다 그 오차가 상당히 줄어들 것으로 생각된다. 1. 제목
1. 실험목적
3. 이론
1.완전탄성충돌
2.완전비탄성충돌
3. 초속도 V0의 공식 유도
4, 비탄성충돌공식의 유도
5. 탄성충돌공식의 유도
4. 결과
실험1)
|
|
|
전하를 기억하는 것이 중요하다.
6. 비고
1) 전기전도도 : 분석화학 - 최규원 -
2) 해리 : 일반화학 과학의 핵심 - 녹문당 - BROWN, LeMAY, BURSTEN 1. 실험 내 온도 및 기압
2. 실험 장치 도시
3. 실험 결과
4. Error&Cause
5. Discussion
6. 비고
|
|
|
이용한 진동 제어 실험
1. 실험목적
2. 이론
1 동진흡진기란?
2. 동진흡진기의 일반원리
3. 보의 처짐 공식에서부터 강성의 유도
4. 탄성계수 측정
5. 동흡진기 보의 길이의 설계
3. 실험방법
4. 실험결과
5. 고찰
6 결론
|
|
메뉴펼치기
