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실험 목적 및 동기
이번 실험의 목적은 실습1에서 공부한 내용을 바탕으로 건전지의 내부저항을 측정하는 장치와 DMM 내부저항을 측정하는 장치를 설계, 제작, 측정하는 것이었다. 또한 전압안정 직류전원을 여러조건에서 동작시켜 보며
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측정 ( 1등급이 가장 퍼커링이 심한 것이고 5등급이 퍼커링이 없는 것이다. )
다구치 표에 실험 결과를 입력하고 결과 값을 냄
6) 확인 실험
각 인자 조건 중 결과 값이 가장 큰 것을 선택하여 재 실험을 하여 실험이 제대로 되었는지 확인한다.
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실험기구로 인한 계기오차, 전하의 공기 중으로의 방전 등으로 인한 오차가 생겼을 가능성이 크다. 이런 오차들을 어느 정도 감안한다면 식 , 를 확인할 수 있다.
[6]참고문헌
Eugene Hecht, Physics:Calculus 물리학, 청문각
Young&Freedman, 대학 물리학, 북
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측정, 한양대학교
○ 임천석 외 1명(2006), 현대광공학 개론 Ⅰ : 기하광학, 한국광학회
○ 임조령 외 3명(2010), 광학센서 시선벡터에 대한 궤도 변화 영향 해석, 한국우주과학회
○ 우정원(2005), 광자결정의 비선형 광학성질, 한국광학회
○ 양한
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속도를 유지시켜주지 못했다.
4. 참고문헌
-Physics Giancolli 6th Edition
-연세대학교 일반물리실험 홈페이지
-네이버 지식검색 1. 실험결과
[1] 단일슬릿에 의한 회절
[2] Young의 간섭실험 (이중슬릿)
2.결과분석
3. 토의사항
4. 참고문헌
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측정
2. 마이크로미터(Micrometer)에 의한 철선의 직경 또는 얇은 판의 두께 측정
Ⅲ. 정밀측정과 pH(수소이온지수)측정
Ⅳ. 정밀측정과 온도측정
1. 저온표준값의 측정
2. 0℃ 표준값의 측정
3. 100℃ 표준값의 측정
4. 실험 구성품
Ⅴ. 정밀
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및 토의.) ◎결과 보고서 : 열의 일당량
① 측정값
②실험 결과
③질문 및 토의
④결론 및 검토
⑤참고문헌
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\"일반화학“ 10th ed. p596 녹문당(2007)
참고 2 : ATKINS JONES “화학의원리“ 4th ed. p469 자유아카데미(2008)
참고 3 : 크레이그 크리들 “세상에서 가장 재미있는 화학” p164 궁리(2008)
참고 4 : Raymond Chang “일반화학“ 8th ed. p664 자유아카데미(2006)
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실험에서 뜨거운 물과 찬 물의 유량( 1.0 , 2.0 l/min)에 해당하는 물성치는 각각, 찬물의 평균온도 10℃ 일 때의 물성치
A=0.00046㎡
: 993 kg/㎥
: 0.681 Kg/m.s
k : 0.498 Kcal/m.h.℃ =4.56 이고,
을 구해보면,
찬물의 유량은
<--층류
=69.17㎉/㎡h℃
뜨거운 물의
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일반적 실태
1) 학습 의욕
2) 지적인 면
3) 신체적인 면
4) 정서적인 면
5) 사회적인 면
나. 학력 실태
1.과학에 대한 선호도
2. 과학이 왜 좋은가요?
3.과학이 왜 싫은가요?
4. 과학 특정 영역의 선호도
5. 과학의 필요성
6. 선수 학습 확
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