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정에서 이 생각이 필요하기 때문이다. τ= I d2Θ/dt2 = -mgh sinΘ에서 진폭이 아주 작을때, (Θ≪ 1 ; 5°이하) sinΘ≒Θ 로 대입해야 하기 때문이다.
3. 참고 문헌
High Top 물리 II
일반물리학 (개정4판)
Fundamentals of Physics 1. 실험값 및 결과
2. 결과 및
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실험보고서 작성 시 유의사항① 각 측정치들의 평균값과 오차를 계산한다.② 측정을 통해 구한 평균값과 식 (6)을 사용하여 미지 전지의 기전력을 계산하라.③ 계산된 기전력과 단자전압을 비교 분석하라.
7. 참고문헌① 대학물리학, ㅇㅇ대학
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실험이 되었을건데 그거까진 해보지 못해서 좀 아쉬움이 남는다.
7. Reference
http://physica.gsnu.ac.kr/physedu/modexp/e_m/main.htm
일반물리실험
일반물리학 - halliday
http://mulinara.net/physics/
http://physics.skku.ac.kr
http://www.n2n.pe.kr 1.실험목적
2.이론 및 원리
3
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실험에서는 상하방향의 운동뿐 아니라 전후좌우 방향으로의 3차원 운동을 했다. 단순조화운동에서 본 현상이 비슷하게 일어났는데 그러한 것도 오차의 원인이 되었다.
3. 참고 문헌
일반물리학 (개정4판)
두산세게대백과사전 참고 없음
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실험을 통해서 열교환기의 설계방법에 따라 또 열교환기의 조건에 따라 열효율이 다르다는 것을 알 수 있었다. 그러므로 설계가 매우 중요 하다는 것을 알 수 있다. 또 설계를 하려면 그 바탕이 되는 이론적인 지식도 많이 쌓아야 하고 실험을
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정전용량은
정전용량~=~D`E ``times`` 10^F``
(pF) (18)
가 된다. 예를 들어 476이 나타내는 정전용량은 47 uF이다.
3. 실험기구
DC 전원 (12 V DC)
AC 전원 (4 V AC, 60 Hz)
저항 (10 , 33 , 470 , 1 k , 6.2 k , 56 k , 1/4 W)
Digital Multimeter x 2
4. 실험 방법
(1) 독립된 저항의 측
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정전용량은
정전용량~=~D`E ``times`` 10^F``
(pF) (18)
가 된다. 예를 들어 473 이 나타내는 정전용량은 47 uF 이다.
3. 실험기구
DC 전원 (12 V DC)
AC 전원 (4 V AC, 60 Hz)
저항 (10 , 33 , 470 , 1 k , 6.2 k , 56 k , 1/4 W)
Digital Multimeter x 2
4. 실험 방법
(1) 독립된 저항의
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론
Ⅱ. 역사적 배경
1. 어 원
2. 정신사적 배경
가. 인문주의
1) 인간
2) 자연
나. 종교개혁
3. 사회사적 배경
가. 삶의 세속화
나. 세계의 확대
다. 절대국가의 성립과 교육의 국가기능화
라. 중상주의
4. 교육사적 배경
가. 교육내용
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일반화된 것을 Fourier 법칙이라 한다.
여기서, A = 등온 표면적, T = 온도, k = 비례상수(열전도도) 1. 개요
2. 목적
3. 실험장치
4. 실험과정
5. 측정항목
6. 결과처리
6. 결과처리 - 실험보고서
7. 결과 분석 및 토론
8. 기 타
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2.학습제목
3.학습 목표
4.학습개념도
5.지도과정
6.학습내용
Ⅵ.실험 실습 지도안
1.본시학습의 단원명
2.본시학습의 목표
3.학습모형과 Vee-Diagram을 이용한 실험지도안
4.지도상의 유의점
5.평가기준
6.실험보고서
Ⅶ.참고문헌
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