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물리학, 대한지질공학회
김윤정 외 1명(2008), 지구과학I의 e-learning 교수·학습자료 개발 및 적용, 경북대학교
김창렬 외 3명(2008), 물리탐사기법의 독도 지반조사 적용, 한국지구물리·물리탐사학회
노병돈(2003), 공학적 지질조사와 기술, 대한
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일반사회Ⅰ-2-⑵ 탐구과제의 지도안
차시
일사06-2
대단원명
Ⅰ. 시민 사회의 형성과 발전
중단원명
2. 민주 시민의 역할
소단원명
⑵ 합리적 사고 방식과 사회 참여
학습
목표
㈎ 합리적으로 사고하는 태도를 지닌다.
㈏ 공동체를 위한 일에 적
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능력은 산업분야에서 어떻게 사용되고 있는가
6. 방사선의 지문특성은 산업분야에서 어떻게 이용되고 있는가
Ⅷ. 방사선의 투과검사(RT)
1. 방사선투과검사의 특징
1) 장점
2) 단점
2. 안전 및 유의사항
3. 실험순서
Ⅸ. 결론
참고문헌
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활동 자료 개발 및 적용, 서울시교육청지정 시범유치원 운영보고서, 1998.
·실험·시범유치원 운영보고서, 서울시교육청, 1997. 1. 현장교육 연구 종류 및 특성
2. 현장교육 연구과정 절차 및 방법
3. 연구 계획서 및 보고서 작성법
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℃ 증류수의 밀도: 0.99950g/mL
실제로 옮긴 증류수의 부피와 불확실도: ≒4.718mL ≒0.05726mL
실험 자체는 매우 간단한 실험들이었다. 원래 정석으로는 증류수를 이용해서 헹군 다음에 피펫에 증류수를 채우는 것이지만 시간관계상 증류수로 헹구는
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보고서를 작성하는 식으로 수업이 이루어진다. 또한, 과제연구를 통한 수업은 학습자의 내적동기를 유발시키며, 자기주도적 학습능력을 신장시킨다. 또한, 학생들의 고차원적 사고능력을 향상시킨다는 장점을 갖는다. 1. 개관
2. 귀납법
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실험 결과
- 최종 회로도
- Multisim 시뮬레이션 시작
- Multisim 시뮬레이션 1초 후
- 시뮬레이션 중 분주 스위치 작동
- 시뮬레이션 중 시간 스위치 작동
최종 결과물의 동작에 대한 개요
-실행 시켰을 때의 사진
제작 후기
처음 프로젝트의 주제를
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실험설계
⑵ 준실험설계
⑶ 비실험설계
5) 자료수집 및 측정
⑴ 관찰법
⑵ 면접법
⑶ 질문지법
6) 분석 및 해석
⑴ 질적인 평가분석
⑵ 양적인 평가분석
7) 정책평가보고서의 작성 및 제출
⑴ 평가보고서의 작성
⑵
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실험보고서 종합
실 험 자 5
실험과정 및 실험결과 기록
실 험 자 6
스트레인 게이지 본딩
실 험 자 7
스트레인 게이지 납땜
6. 기타 (스틸캔과 알루미늄캔)
이번 실험에서 사용한 음료수 용기는 스틸 재질이었으나, 실험자료의 조사에 있어서 제
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보고서를 작성한다.
평가단계 : 교사가 학생들의 연구 결과를 평가한다.
▶ 경험단원 계획에 필요한 요소들
- 주제시간과목명학년단원에 대한 정당화 등이 포함되어야 함.
- 일반 목표가 필요.
- 특수 목표가 필요.
- 과제가 있어야 함.
- 활동
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