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Ⅱ. 수행평가의 유형
1. 실기시험
2. 포트폴리오 평가
3. 서술형 검사
4. 구술시험
5. 자기평가 보고서
6. 관찰법
Ⅲ. 수행평가의 일반적 특징
Ⅳ. 수행평가의 등장배경
Ⅴ. 수행평가의 의의
Ⅵ. 수행평가의 유의사항
참고문헌
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보고서 -산업자원부, 한국디자인진흥원 -
www.iricolor.com Ⅰ. 컬러마케팅 주제 선정이유
Ⅱ. 컬러마케팅 정의
Ⅲ. 컬러마케팅 사례
* 제품 및 정치, 스포츠, 기업, 학교
- 성공 사례
- 그 외 실패 사례
- 분야별 컬러마케팅
Ⅳ.
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보고서
신용하(1987), 공동체 이론, 서울 : 문학과 지성사
이지헌(1996), 개인, 공동체, 교육, 교육과학사
한빛고(1999), 자율적 교육활동을 통한 생명문화 공동체 교육 실현, 교육부지정자율학교 시범운영보고서 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 공동체의 정의
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실험 자료의 개발과 연간 지도 계획을 어떻게 작성할 것인가?
2) 자기 주도적 역할놀이 교수?학습 모형을 어떻게 구안할 것인가?
4. 효과
Ⅳ. 초등학교 과학과 흥미중심 지도자료(학습자료)
1. 자료의 필요성
2. 자료의 목적
3. 자료의 특징
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보고서, 1997
수잔나 파르취 - 당신의 미술관2, 현암사, 1999
안현주 - 학교교육과 연계한 미술관 교육의 방법연구, 미술교육논집 제8호, 한국미술교육학회, 서울, 1999
이연수 - 현대미술관의 미술관교육 사례연구, 숙명여대 학위논문, 1997
이행민 -
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보고서, 서울 한국교육개발원, 1985
배종수 - 초등수학교육 내용 지도법, 서울 경문사, 1999
장경윤 - 수학교육에 있어서의 시각화와 시각적 사고, 대한수학교육학회 논문집, 1992 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 수학과(수학교육)의 성격
Ⅲ. 수학과(수학교
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보고서 92, 따님
3. 선우영, 남상호, 김희강(2001), 인간과 환경
4. 이두호 저(1993), 인간환경론, 나남
5. 정석진, 성준용, 박경식(2003), 에너지와 환경, 삼성북스 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 방사성물질(방사능)의 발견
Ⅲ. 방사성물질(방사능)의 측정 단위
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보고서, 2002 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 지방의제21(아젠다)의 성공적 추진요건
Ⅲ. 지방의제21(아젠다)의 현황
Ⅳ. 외국의 지방의제21(아젠다) 제도화 사례
1. 덴마크 코펜하겐 시
2. 리투아니아
Ⅴ. 지방의제21(아젠다)의 활성화 방안
1. 시민참여
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실험하다: '유전자조작식품 합의회의' 체험기."
참여연대 과학기술 민주화를 위한 모임 편, 『진보의 패러독스』, 289-321.
* 한재각. 2000. "1998·1999년 한국 합의회의 준비 및 진행."
합의회의 국내 도입을 위한 워크샵 발표논문집, 41-49.
* 이영희
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보고서
- 박인기(2003), 국어과 특성을 반영한 ICT 활용 수업
- 서윤경(2000), 초등 국어과 수업에서의 ICT 활용방안 연구
- 안정임(1999), 전경란, 미디어교육의 이해, 한나래
- 허희옥 외, 컴퓨터교육방법 탐구, 서울 : 교육과학사
- 홍재성(1989), 정보
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