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연구, 서울교육대학교 교육대학원
◈ 유광찬(2001), 특별활동 및 재량활동, 서울 : 교육과학사
◈ 전라남도교육청(2001), 교육과정 편성·운영 지침, 광주 : 대중인쇄공업사
◈ 한면희(2002), 새로운 패러다임에 기초한 사회과 교육, 서울 : 교육과학
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교육적 가치
Ⅲ. 그림책의 종류
1) 전래동화
2) 환상그림책
3) 생활그림책
4) 정보그림책
Ⅳ. 좋은 그림책의 조건
Ⅴ. 좋은 그림책의 선택기준
1) 그림책을 선정할 때 일반적으로 사용된 기준
2) 김세희·현은자(1995)가 주장하는 그림책
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일반高의 '2.6배'(연합뉴스, 2011.06.01)
대전지역 초.중.고등학생 학업중단 학생 올해 1600여명(대전일보, 2011.) Ⅰ. 청소년 문제행동
1.청소년 문제행동 개념
-법으로 본 개념
-심리적으로 본 개념
Ⅱ. 학업중단
1.학업중단 개
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일반적으로 사람들의 일상생활에 미친 영향
1) 정보화의 영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
2) 세계화의 영향
(1) 긍정적인 영향
(2) 부정적인 영향
3. 우리 사회의 정보화와 세계화로 인해 나의 삶에 일어난
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교육적 시사점을 논하시오.
1) 피아제의 인지발달단계이론 개요
(1) 피아제 인지발달 개요
(2) 피아제의 인지발달의 특징
2) 피아제(Piaget)의 인지발달단계
(1) 감각 운동기(Sensorimotor Period, 0~2세)
(2) 전 조작기(Preoperational period, 2~7세)
(3) 구체
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연구의 기틀이 되었으면 한다.
4. 참고문헌
1) 가정, 학교환경에 따른 학교사회복지 욕구에 관한 연구-양천구 중학생을 대상으로-. 나인정. 가톨릭대학교 사회복지대학원. 2001년 6월 1. 서론
2. 본론
1) 문제제기
2) 가설제시
3) 조사방법
4)
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사회교육의 베이스캠프가 될 수 있도록 한다.
참고자료
이지혜(1994). "학습공동체를 통한 학습권의 실현". 「사회교육연구」19.
한국사회교육협회. pp. 248-259.
______(2001). "학습공동체 운동의 의미와 전략."
「마을 전체가 배움터이다: 학습공동
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교육대학원
이수하 (2005). 부모애착 및 또래애착과 청소년의 학교생활적응간의 관계, 이화여자대학교 교육대학원. 1. 연구주제
2. 연구목적
3. 이론적 배경
(1) 학교생활적응
(2) 부모애착
(3) 또래애착
4. 연구방법
참고문헌
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사회과학대학원 논문
정순복(2001)「일 도시 중학생의 가족기능과 정신건강과의 관계연구」전남대학교 대학원 논문
김선혜(1999)「일반적 자기효능감이 정신건강에 미치는 영향」이화여자대학교 교육대학원 논문
장석진(1999)「여대생의 식
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사회, 수학, 과학 등 다른 일반 교과들과 관련이 있을 뿐만 아니라, 이들에 대한 인식·분석·표현 능력을 발달시키는 데에도 활용될 수 있다. 최지은(2001)「내용중심 이야기 교수-학습 방법 연구」서울교육대학교 교육대학원 석사학위논문
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