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사회복지 문제- 치매가족
2. 치매 부양가족의 어려움
3. 치매 부양가족에 대한 사회적 인식 수준
4. 치매 부양가족을 위한 사회복지적 개입방법
1) 정보 제공 및 교육
2) 정서적 지원
3) 지지집단 형성과 사회적지지
4) 치매노인을 위한
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교육적 적용. 중앙대학교 대학원 석사학위논문.
김인철(2007). 콜버그의 도덕성 발달 이론과 도덕 수업의 적용에 관한 연구. 원광대학교 교육대학원 석사학위논문.
박보라(2011). 콜버그(L. Kohlberg)의 인지적 도덕발달 이론에 대한 비판적 분석.
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학과, 2009. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 중년기의 개념 및 특성
2. 중년기 가족의 발달과업
3. 중년기 위기
4. 중년기 프로그램의 필요성
5. 중년을 대상으로 하는 가족생활교육사의 자세와 역할
6. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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연구회, 계축문화사 2011
- 윤아람, 이광무 : 「 건강증진을 위한 운동처방 」 보성 2009 Ⅰ 서 론
Ⅱ 본 론
1. 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형 적용
2. 개인 교육 대상 : 중년 여성
(1) 중년 여성의 정의
(2) 대상자의 인구 사회 및 생활양식
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연구. 국립중앙도서관.
김태경. 2007. “한국문헌정보학 교육에서 정보이용자교육 교과과정 모형개발 연구. ”한국문헌정보학회지.
이연주. 2009. 의학도서관 이용자교육 모형 개발에 관한 연구. 이화여자대학교 대학원문헌정보학과 석사학위
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연구를 위한 질적연구 방법론』, 도서출판 아르케, 2005.
이은혜, “북한이탈주민에 대한 인식 차에 따른 남한주민의 사회적 지지 차이”, 고려대학교 대학원 심리학과 석사학위논문, 2006.
이종은, “북한이탈주민의 직장생활 유지경험에 관한
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교육, 인간사랑, 2008
김경미 저, 콜버그(Kohlberg)의 도덕성발달이론의 교육적 적용, 중앙대학교, 2005
남궁달화, 콜버그의 도덕교육론, 철학과 현실사, 1995
송준석 저, 인간과 교육의 탐구, 동문사, 2012 1. 후기 현대철학적 인간이해의 관점에서
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교육을 열다. 경기꿈의학교. 살림터.
김용련(2019). 마을교육공동체: 생태적 의미와 실천. 일반단행본. 서울.
박영란(2018). 마을교육공동체 운영 사례 분석. 석사학윈논문. 전북대학교 교육대학원.
손문숙(2019). 마을교육공동체 운영 사례 연구.
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연구하였다. 다음으로 사회적으로는 주인공이 서양문물과 문화를 접하는 과정을 통해서 볼 수 있는 문화과정을 설명했다.
영화를 이용한 공통사회 교육이 도모할 수 있는 목표는 다음과 같다.
첫째, 기존의 방식이 아닌 영화를 이용한 수업
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사회복지영역(또는 교육영역)에 주는 시사점
1) 매슬로(A. Maslow)의 인본주의 이론
(1) 좋은 사회
(2) 목표지향적 행동
(3) 자기실현의 욕구
(4) 동기부여
(5) 결핍욕구와 성장욕구
(6) 성취욕구
2) 로저스(C. R. Rogers)의 인본주의 이론
(1) 유기체
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