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교육에서는 또 학과와 계절을 조화시켜 학습하게 하였다. 여름의 더운 때는 될 수 있는 대로 머리를 쓰지 않고, 흥취를 돋우는 詩律 등을 읽고 짓는 것으로 일과를 삼았고, 봄과 가을에는 史記나 古文 같은 것을 읽히고 겨울에는 어려운 경서
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사회를 여는 모임, 2000
권순원/선우덕, 한국의료보험제도의 개혁필요성과 네델란드의 경험이 주는 교훈, 『한국개발연구』, 한국개발연구원, 1990
민주노총, <건강보험 교육정책자료>“건강보험의 위기와 공공의료 쟁취”, 2001
박효길, 최
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연구, 박사학위논문, 중앙대학교 대학원
김연진(2002). 중년 여성의 피부건강관리 지식, 태도 및 교육 요구도 조사, 석사학위논문, 중앙대 사회개발대학원
김은화, 오정숙, 장현희(2010). 피부미용학, 서울:현문사
김한식, 김기영, 김일출, 김정숙,
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연구에서 보다 엄격한 연구방법을 이용하여야 하고, 도덕적윤리적 기초를 명료화 하여야 한다는 것이다. 교육의 질을 향상하기 위하여 필요 불가결한 것으로 여겨지는 장학은 일반적으로 모든 사회에서 시대사회적인 변화를 근거로 개인에
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교육과정에서 모든 학과목과 연계한 자원봉사체험학습welfare(service learning)을 활성화 할 필요가 있으며, 특히 대학에서는 자원봉사센터와 연구기관육성 및 교육훈련프로그램을 지역사회와 연계하여 개발할 필요가 있고, 이를 가능케 하기 위
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사회문제론", p.207∼214, 한국복지정책연구소 출판부, 1991
한국사회과학연구소, "한국사회복지의 현황과 쟁점", p.430∼460, 인간과 복지, 1998
유영준, "지역사회중심의 학교사회사업에서 사회사업가의 역할", 가톨릭대학교 대학원 사회복지학과
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-프로그램
2)전문성강화사업
- 중점사업추진방향
- 프로그램
3)지역사회조직사업
중점사업추진방향
- 프로그램
4)교육문화사업
- 중점사업추진방향
- 프로그램
5)재가복지봉사센터
- 중점사업추진방향
-프로그램
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교육이론
4. 재건주의 비판
현대의 교육철학
5. 현상학
1) 현상학의 개념
2) 배경
3) 현상학의 특징과 변화
4) 다른 사조와의 비교
5) 현상학의 연구방법
6) 이후의 발달
6. 해석학
1. 해석학의 개념
2. 해석학의
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교육청(2005). 2004~2005학년도 시범학교(양서중, 장위중, 송파공고, 한서고)운영 보고서.
한서고등학교(2004). 학교사회사업실을 활용한 학생복지 지원망 구축 운영 계획서.
한인영외 3인(2003). 학교와 사회복지. 서울 : 학문사.
성민선 외(2004). 학교
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교육지원사업
▶구직훈련프로그램
▶직업찾기
(수당작업)
▶구직자원제공
▶동기부여체계운영 (partnership 강화)
▶지지강화서비스
(상담/지지)
▶가족교육지원사업
5. 행정조직 인력 재정
1) 현황표
구분
시설장
전문요원
사회복지사
계
인원
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