|
연구. 인천대 행정대학원 석사논문 <목차>
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회변동과 청소년 문화
1)미숙한 문화로서의 청소년문화
2)하위문화로서의 청소년문화
3)비행문화로서의 청소년문화
4)저항문화로서의
|
|
|
사회 구현을 위한 평생교육의 미래지향적 발전과제 및 방향 진규철, 2006
최현미, 노인교육 프로그램과 생활만족도, 성심여대 대학원 석사학위 논문, 2013
이상민(2010) 성인학습자의 학교평생교육 프로그램 참여특성에 따른 학습성과 인식 연구,
|
|
|
사회교육, 동문사 / 2002.
* 김사현, [유아의 언어 발달에 관한 연구 서설] , 건국 대학교 학위 논문, 형설출판사
* 김영모, 아동보육개론, 한국복지정책연구소 / 1999
* 문연심, 영·유아를 위한 연령별 활동, 강남대학교 출판부, p.10, p.18, p.160, p.214
|
|
|
등의 직업능력개발의 추진
2. 고령자 직업능력개발대책
Ⅴ. 일본고령사회(일본고령화사회)와 평생교육
Ⅵ. 일본고령사회(일본고령화사회)와 지방분권
Ⅶ. 일본고령사회(일본고령화사회)와 행정개혁
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
|
|
|
교육의 쟁점. 교육과학사.
허정무(2002). 노인교육이론과 실천방법론. 양서원.
최순남(2005). 현대노인복지론. 한신대학교출판부.
민용자(2002). 고령사회에서의 노인교육 발전방향에 관한 연구. 단국대학교교육대학원 석사학위논문. Ⅰ. 서론
|
|
|
교육대학원 논문, 2000.
신두철, 참여자중심의 민주시민교육방법, 중앙선거관리위원회 선거연수원, 2003.
안민석 외, 새로운 스포츠 사회학, 백산서당, 2002.
양순창, 스포츠의 정치적 상징성과 상징조작기제에 관한 연구, 국제정치논총, 제43집
|
|
|
학과 수준별 수업 운영의 이론과 실제
권재술(1995), 과학의 본질과 중등과학교육의 방향, 과학교육
변창진 외(1996), 교육평가, 서울 : 학지사
서혜애 외 2인, 창의성 계발 교육의 실태와 전략 수립
오대섭(1985), 일본에서의 과학교육연구, 과학교
|
|
|
교육의 실제 ‘인성교육 일반연수 교재’, 한국교육개발원, 1998
정범모 : 초등학교용 인성검사요강, 서울 : 코리안테스팅센터, 1991
허승희 : 초등학교 인성교육의 과제. 부산교육심리학 연구 제2권 제1호, 게재예정, 1998
홍종관 : 집단상담을 통
|
|
|
교육대학원, 상담심리전공 석사학위논문.
하지현(2012), 「청소년을 위한 정신의학 에세이」, 서울: 해냄.
한선영(2011), 「청소년의 자아존중감과 스트레스가 우울에 미치는 영향에 관한 연구」, 원광대학교 일반대학원, 사회복지학과 석사학위
|
|
|
교육의 이념을 제도를 통해서 구현하는 데는 좋은 성과가 있다고는 말할수 없을 것이다. 수익자 부담을 원칙으로 하는 교육제도의 운영, 지방분권적 교육행정, 학교교육기관과 사회교육시설과의 연계성의 결여, 사학과 공학의 갈등, 생산노
|
|
메뉴펼치기
