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문제에 대한 결론 (Findings and conclusions)……………………22
3. 앞으로의 타연구를 위한 제언 (Suggestions for further study)………23
[참고문헌]………………………………………………………………………………24
[부록] 설문지………
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2) 사정･평가과정에 대한 모델
3) 프로그램 평가의 개념
4) 프로그램 평가의 목적과 기능
5) 프로그램 평가의 과정
6) 프로그램 평가의 유형
7) 프로그램 평가의 기준
8) 유용한 프로그램 평가를 위한 지침
9) 접근방법
참고문헌
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첨가해서 누구나 그 결론을 공정하게 평가할 수 있도록 함
2.연구보고서의 구성
1)제목
2)목차
3)요약
4)서론
5)문헌검토
6)연구방법
7)연구결과
8)논의
9)결론 및 제언
10)참고문헌
11)부록 사회복지조사란 무엇인가? (정의, 필요성, 과정)
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Ⅲ. 연구방법
1. 연구설계
2. 연구대상
3. 표적행동
4. 연구가설
5. 개입내용
6. 측정도구 및 자료수집
7. 자료분석
Ⅳ. 연구결과
1. 시각적 분석결과
2. 통계적 분석결과
3. 사전사후 검사결과
Ⅴ. 결론 및 의의
-참고문헌
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7 들어가면서
Ⅰ. 단일사례연구설계의 특성
1. 관찰 분석
2. 반복 관찰
3. 비교설계
4. 개입방법 수정
Ⅱ. 단일사례연구의 절차
1. 문제의 확인 및 정의
2. 개입목표의 선정
3. 조사 설계
4. 조사 실시(자료수집)
5. 개입
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조작화, 조사도구 작성 및 신뢰도 와 타당성 검증, 자료수집 및 분석방법 등에 관한 계획이 구체적으로 수립 된다.
3단계 : 자료수집
자료수집이란 연구자가 조사 설계에 의해 자료를 수집하는 단계이다. 자료 수집을 위해서는 먼저 조사 설계
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테마를 정해 조사연구과정 기술 - 다문화가정 자녀의 교육 실태 조사연구
1) 1단계 : 문제설정
2) 2단계 : 연구설계
3) 3단계 : 자료수집
4) 4단계 : 자료의 정리 및 분석
5) 5단계 : 해석
6) 6단계 : 보고서 작성
3. 시사점
Ⅲ. 결론
참고문헌
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자료는 해당 조사 프로젝트와 관련이 없는 3자에 의해 이미 수집된 자료로서 상대적으로 쉽게 구할 수 있다.
자료의 분석은 수집된 자료에 대해 의미 있는 해석이 가능하도록 정리 및 통계 처리하는 작업이다. 수집된 자료는 대개 편집, 코딩,
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일반적인 질적연구의 형태 : 심층면접
- 심층면접으로 하는 질적연구의 단계
① 문제의식에 기반한 연구주제 선정
② 문헌고찰
③ 연구대상자 선정 및 접근
④ 연구자료 수집
⑤ 녹취자료 만들기
⑥ 녹취자료 분석
⑦ 최종보고서 완성
1) 문제
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내에서 일관되게 사용되고 있는가
6. 이론적 배경
7. 기초조사, 실태분석
8. 실행 목표(가설) 설정
9. 연구방법
10. 평가 및 검증 방법
11. 연구의 실행(실제)
12. 연구결과 및 해석
13. 논의
14. 요약
15. 결론
16. 제언
Ⅹ. 결론
참고문헌
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