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단일 사례 설계
AB, ABAB, ABCD설계 등
3) 현장연구/관찰(Field Research)
※ 관찰법의 장점과 단점
장점
단점
비언어적 행동에 관한 자료수집이 용이
관찰자 효과의 최소화
종단적 분석이 가능: 장기간에 걸쳐 조사 가능
조사의 현장성과 즉시성
응
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연구방법 / 차근배 / 세영사 / 1990
사회과학조사방법론 / 채서일 / 학현사 / 1992
행동과학연구의 기초 / Fred N. Kerlinger / 학지사 /1997 들어가면서
Ⅰ. 단일사례연구설계의 특성
1. 관찰 분석
2. 반복 관찰
3. 비교설계
4. 개입방법 수정
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단일사례설계 연구방법론」, 한국심리학회
윤선미, 2022, 「한국 아동복지 현장에서의 단일사례연구 적용 사례」, 아동복지연구소 1. 서론
2. 단일사례조사의 정의 및 필요성
3. 단일사례조사의 유형 분석
4. 사회복지 현장에서 적합한 단
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AB설계: 기본단일설계
2) ABA설계
3) ABAB설계
4) BAB설계
5) ABCD설계(=다중요소설계)
6) 복수기초선설계
8. 단일사례연구의 자료기록방법
1) 자료기록 준비
2) 자료관찰 및 기록방법
9. 개입의 평가
1) 개입평가기준
2) 개입의 유의성 분석
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분석을 통해 평가된다.
참고문헌
사회복지조사방법론, 서울대학교, 2003, 남서진, 최성재 공저
사회복지조사론, 나눔의 집, 2001, 김기원
사회복지조사론, 동인, 2001, 최일섭, 김성한, 정순둘 1. 단일사례연구설계의 의의
2. 단일사례연구의 배
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조사결과 및 분석 54
1. 연구대상자의 일반적 특성 54
2. 음주변화동기, 자기효능감, 자아존중감의 사전사후 결과 55
3. 음주변화동기 58
4. 자기효능감 59
5. 자아존중감 60
6. 사례분석 61
Ⅵ.결론 및 제언 70
참고문헌 73
부록 76
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연구에서는 공기업과 민영화의 개념을 알고, 세계 여러 정부가 시대적 흐름에 따라 공기업을 민영화시키는 배경을 알아보았다. 그리고 우리나라의 ‘KT&G’와 독일의 ‘도이치 반’의 사례를 통해 민영화 배경, 과정, 결과를 분석함으로써 공
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연구와 개발에 총력을 기울여야 한다. 또한 다양한 연령과 인지수준을 가진 학습자를 이해하고 영어학습에 동기를 부여할 수 있는 영어교사의 훈련과 육성을 위해 표준화된 교사지침서를 개발하고, 다양한 연구 사례의 관찰과 감독을 통해
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연구목적
3. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 배경
1. 어촌 관광의 개념 및 특성
2. 체험 관광
3. 어촌관광의 여건과 개발 가능성
Ⅲ. 어촌체험관광의 선행연구 및 사례분석
1. 어촌 관광 실태에 대한 선행연구 분석
2. 사례연구
Ⅳ. 어촌지
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연구 :전남지역 시민단체를 중심으로 / 광주 : 전남대 대학원
오수길 ;유문종 ;이은석 [공저] ;행정자치부 [편] 주민참여 촉진을 위한 민간참여 현황 분석 / 서울 : 행정자치부, 2007 ◆ 목 차 ◆
Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 에브든과 프랭클린
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연구기법들을 통하여 솔루션을 만들어 보겠습니다. 특히 자발적 음악교육 학습동기와 미디어적 기반 학습 기반에 대해서 좀 더 심도 있게 연구하고 다양한 실제 사례들에 대해서 적용해 어떠한 상황에서 그리고 다양한 교육수요자들에게 적
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사례연구를 개인적으로 진행하였으며, 이 과정에서 교사의 언어 사용 방식이 유아의 행동 반응에 어떻게 영향을 미치는지를 집중적으로 기록하고 분석한 경험이 있다 하겠습니다. 비록 정식 연구로 발전시키진 못했지만, 앞으로 대학원에서
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연구는 혼합 연구 방법(Mixed Method)을 활용하여 진행할 계획입니다.
- 문헌 연구: 기존의 유아교육 이론 및 개별화 교육 사례 분석
- 질적 연구: 유아교육 기관에서의 수업 관찰 및 교사·학부모 인터뷰를 통한 교육 현장 분석
- 양적 연구: 실험
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분석할 수 있는 능력을 발전시켜 나갈 것입니다. 그리고 글로벌 디자인마케팅에 대해서 좀 더 심도있게 연구하고 다양한 실제 사례들을 통해 국내 디자인 케이스들에 적용할 수 있는 최신 디자인관점의 연구를 하고 싶습니다.
4.학업 후 응용
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사례 연구문헌들을 분석·검토하여 미래 연구방향을 모색해 볼 생각입니다. 더불어 국제무역, 해외시장조사 현업 전문가로서 현장에서 관찰할 수 있었던 해외시장의 변화, 무역정책 효율성등을 국제무역관리 최고의 전문가이신 지도 교수님
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