|
등 저, 동인, 2010 사회복지현장의 프로그램 설계의 일반적인 단계에 대하여 토론하여 봅시다.
I. 정책 목표 파악 단계
II. 평가모형의 설정
III. 연구설계
IV. 측정 방법 및 표준화
V. 자료 수집
VI. 분석 및 해석
* 참고문헌
|
|
|
학습 플랫폼별 비교
Ⅲ. 코로나 19와 온라인 교육
1. 변화를 요구하는 미래교육
2. 문법과도 같은 학교의 변화
Ⅳ. 코로나19로 인한 교육의 변화와 실태
Ⅴ. 코로나 19 인한 온라인 교육과 미래의 교육방향
Ⅵ. 결론
[참고문헌]
|
|
|
고찰하였는가?
17. 실제 연구결과와 연구자의 해석을 구별하여 제시하였는가?
18. 논의를 명확하고 논리적으로 표현하였는가?
결론/제언
19. 요약및 결론이 적합하게 기술되었는가?
20. 연구결과가 실무,연구, 교육및 정책 반영에 기여하
|
|
|
7.
박균성, 「행정법론(上)」, 박영사, 2011.
이일세,“행정쟁송의 제기기간에 관한 고찰”, 강원대학교 비교법학연구소, 강원법학, 제13권 2001.8,
국가법령정보센터 http://www.law.go.kr/ Ⅰ. 행정심판 청구기간
1. 원칙적인 심판 청구기간
|
|
|
수집
2. 자료의 입력
3. 부호화
4. 응답지
5. 자료 입력 방법
6. 통계 프로그램
1) BMDP(Bio-medical Development Program)
2) MINITAB
3) SAS(Statistical Analysis Sistem)
4) SPSS(Statistical Package for Social Sciencr)
5) SPSSX
6) SPSS/PC+
Ⅳ. 교육통계의 시사점
참고문헌
|
|
|
문헌
-다양한 평가방법을 적용한 조사표 설계 사례연구, 박영실, 한국조사연구학회, 2014 목차
1. 단일설계사례조사의 유형을 구체적으로 설명하시오.
2. 질적 연구보고서 작성시 추가로 고려해야 할 사항을 설명하시오.
3. 연구를 하기 위
|
|
|
양적조사의 비교
8. 양적 조사를 수행한 논문이나 보고서 중 하나를 선정, 논문 내용요약
9. 선정한 논문의 자료수집 및 분석에 대해 비판적으로 논의
1) 긍정적 측면
2) 오류 및 보완해야할 측면
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
|
|
|
사회복지학 연구경향에 관한연구, 한국사회복지학, 1998 1. 과학적 조사의 절차
2. 문제의 제기
3. 조사 설계
4. 자료의 수집
5. 자료의 분석, 해석 및 이용
6. 보고서 작성
7. 과학적 조사절차에 대한 나의 의견
참고문헌
|
|
|
계획과 QC 활동의 동기화
공장 이전계획과 진척관리
공장의 정기보전계획과 진척관리
공정해석과 효율화계획의 입안
QC 감사나 QC 진단의 준비계획과 진척관리
Single PPM 활동추진, 품질분임조대회 등의 준비계획과 진척관리
<예시>
|
|
|
설비지원활동
Ⅵ. ABC(활동기준원가회계, 활동기준원가계산)의 과정
1. 활동분석(activity analysis)
2. 활동별 원가파악
3. 원가동인의 결정
4. 제품원가의 계산
Ⅶ. ABC(활동기준원가회계, 활동기준원가계산)의 장점
Ⅷ. 결론
참고문헌
|
|
메뉴펼치기
