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일본의 은 등과 교역
④ 기독교
- 프란시스코 사비에르: 규슈 지역 영주들의 보호 하에 기독교 포교활동 전개
- 선교사들이 일본에 교회당과 신학교를 설립
- 중략 - 근세편
제1부 막번 체제의 확립
제1장 오다 노부나가와 도요토미 히
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일본의 은 등과 교역
④ 기독교
- 프란시스코 사비에르: 규슈 지역 영주들의 보호 하에 기독교 포교활동 전개
- 선교사들이 일본에 교회당과 신학교를 설립
- 중략 - 근세편
제1부 막번 체제의 확립
제1장 오다 노부나가와 도요토미 히
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일본의 은 등과 교역
④ 기독교
- 프란시스코 사비에르: 규슈 지역 영주들의 보호 하에 기독교 포교활동 전개
- 선교사들이 일본에 교회당과 신학교를 설립
- 중략 - 근세편
제1부 막번 체제의 확립
제1장 오다 노부나가와 도요토미 히
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일본의 은 등과 교역
④ 기독교
- 프란시스코 사비에르: 규슈 지역 영주들의 보호 하에 기독교 포교활동 전개
- 선교사들이 일본에 교회당과 신학교를 설립
- 중략 - 근세편
제1부 막번 체제의 확립
제1장 오다 노부나가와 도요토미 히
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일본의 은 등과 교역
④ 기독교
- 프란시스코 사비에르: 규슈 지역 영주들의 보호 하에 기독교 포교활동 전개
- 선교사들이 일본에 교회당과 신학교를 설립
- 중략 - 근세편
제1부 막번 체제의 확립
제1장 오다 노부나가와 도요토미 히
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근현대사』, 박원고 역, 지식산업사, 2004
왕효추,『근대 중국과 일본』, 신승하 역, 고려대학교 출판부, 2002
신승하,『중국근현대사① 근대: 개혁과 혁명(上)』, 대명출판사, 2004
중국사연구회,『중국근대사』, 청년서, 1990
무원,『중국근대사』
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일본 ■ 중국 중등학교 역사교과서의 한국 관련 내용 분석』, ㆍKEDI RR99-7, 1999.
이광주ㆍ오주환 역, 『역사이론』(문학과 지성사)
인민교육출판사, 2001, 『중국역사』(의무교육과정 표준실험교과서), 제1단원 침략과 반항
임지현, 「한국사학
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근현대사』, 일월서각, 1994. 8 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 항일전쟁 시기의 국민당과 공산당
1. 항일전쟁을 위한 국공합작
2. 항일전쟁 속에서 공산당의 세력 확장
3. 일본투항 후 국공내전의 전개
Ⅲ. 공산당이 승리한 원인
1. 공산당
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기말시험에서는 상위 10% 안에 들었으며, 저는 30명 중 시험성적이 가장 향상된 학생으로 선정되는 결과를 이뤄냈습니다.
이후 저는 학교 시험이나 자격증을 취득할 때 부족한 부분을 채우기 위해 함께 팀을 만들어 공부하는 방법을 활용합니
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것입니다. 2학년 때에는 중국어, 한자 공부와 함께 일본어 공부를 하여 일본의 역사서와 고지도 해석에 도움을 얻을 것입니다. 그리고 ‘동아시아 근현대사’ 과목을 수강하여 중국과 일본의 역사와 문화에 대해 탐구하여 그들이 역사 왜곡을
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근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근
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근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근
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근현대사 부분부터 다양한 검인정 교과서 체제로 바뀐 바 있다. 최근 중국과 일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근
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