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일본문학의 변천
Ⅱ. 일본문학과 군키모노가타리(군담소설)
Ⅲ. 일본문학과 토좌일기
Ⅳ. 일본문학과 고사기
Ⅴ. 일본문학과 만요슈(만뇨슈, 만엽집)
Ⅵ. 일본문학과 호리 다쓰오
Ⅶ. 강호시대 일본문학
1. 강호시대 소설사
2. 희
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문학, 御伽?라는 용어
4) 日本昔?
5) 「少年世界」
6) 사자나미의 업적
2. 이와야 사자나미의 桃太郞주의
Ⅵ. 일본문학과 만뇨슈(만요슈, 만엽집)
Ⅶ. 야마토시대 일본문학
Ⅷ. 중세시대 일본문학
1. 전기 : 가마쿠라시대
2. 후기 : 남북
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일본도 예외가 아니었다. 바로 이 점에서 근세 서민문학의 탄탄한 저변 위에 일본의 문학은 메이지유신과 근대화에 발맞추어 근대 소설로 이행하게 된 것이다 1. 일본 문학을 이해하는 열쇠 『고사기』와 『만엽집』
2. 사랑과 정치 권
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위한 사적인 역사 이야기.
“고사기”는 국내용으로 천황가의 신성성과 그 지배의 정당성을 어필하는 것. 고대시기 주요작품
고사기（故事記）
일본서기(日本書紀）
고사기(古事記）&일본서기(日本書紀）
만엽집(万葉集）
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혼교체, 7 5 조의 서정적
⑩ 약동적인 장면 : 한문체 -+ 내용에 맞게 분류해 사용
여성의 슬픈 이야기의 장면 : 화한문 -+
태평기
1 남북조 시대의 내란을 중심으로, 변혁기이 혼미와 변동을 묘사.
2 내용 : 유교적 윤리, 무사도, 근황의 정신을 상
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일본판 위키페디아 백과사전 http://ja.wikipedia.org/
킬리마루 넷 앙케이트 조사 http://www.killimaru.net/enquete/log1/005.php#anc24
야후재팬 야후 모두의 정치 http://seiji.yahoo.co.jp/giin/minshu/000735/
디어레스 캬바쿠라 www.dearress.jp
비바 캬바레 앙케이트 http://viva
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-」(구만옥, 『조선시대사학보』7. 1998)
「김시습고(金時習攷)」(임헌도, 『인물한국사』, 박우사, 1965) 1. 소개의 글
2. 작가에 대하여
3. 작품의 개관
4. “용궁부연록”의 줄거리
5. 등장인물들의 특성
6. 평가
7. 참고문헌
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야에코 - wikipedia
http://en.wikipedia.org/wiki/Yaeko_Nogami
へのへのもへじ - wikipedia
http://www.cjkonline.org/?JapaneseKorean/ID=176445/681 1. 들어가며
2. 明治時代와 野上彌生子
3. 직녀님七夕さま와 소원
4. 칠석七夕에 내리는 비
5. 나오며
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Ⅰ 서론
연구의 목적 및 방법
Ⅱ 조선시대 여성의 삶
1. 조선시대 여성의 사회적 환경
2. 두 인물의 생애와 환경
Ⅲ 황진희와 허난설헌을 통해서 본 조선시대 여성의 삶
1. 황진희
1.1 황진이의 개성과 의식
1.2 황진이의
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일본에서 배우는 고령화 시대의 국토 보고서
7. 일본후생노동청, 저출산고령사회위원회8. 보건복지부 http://www.mohw.go.kr/9. 한국실버산업신문 http://www.ksinews.com/ Ⅰ. 서 론
1. 연구목적
2. 연구범위 및 방법
Ⅱ. 이론적 고찰
1. 고
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문학 이론과 비평 방법을 학습했으며, 특히 비교문학과 현대 문학에 깊은 관심을 가졌습니다. 대학에서의 중요한 학문적 성취 중 하나는 현대 소설에 대한 연구 프로젝트였습니다. 이 프로젝트에서 저는 다양한 문화와 시대의 소설들을 비교
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문학이 전공이니 만큼 열심히 공부하였지만 학문으로서의 영어를 공부하기 보다는 제 목표를 달성하기 위한 과정으로서 영어를 공부하였습니다. 저의 목표는 국제화 시대에 걸맞는 세계를 무대로 활동할 수 있는 분야의 일을 하는 것입니다.
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문학 써클에 가입하였습니다. 직접 작품을 써서 서로의 작품을 비평해 주고, 세계문학 작품을 읽고 주제와 구성에 대해서 열띤 토론을 하기도 하였습니다. 이렇듯 자유롭고 낭만적인 대학생활은 또한 노력하는 과정에서 얻게 되는 조그만 희
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일본어를 공부하고 있습니다.
지방대생에 대한 통념적인 선입견이 취업을 앞둔 저를 비롯한 동료들의 가슴 한켠을 날카롭게 생채기 내고 지나가는 있는 이때, 서류전형이 아닌 필기시험과 면접위주로 사원을 뽑는 귀사의 채용방식에 용기
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문학이 전공이니 만큼 열심히 공부하였지만 학문으로서의 영어를 공부하기 보다는 제 목표를 달성하기 위한 과정으로서 영어를 공부하였습니다. 저의 목표는 국제화 시대에 걸맞는 세계를 무대로 활동할 수 있는 분야의 일을 하는 것입니다.
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