|
일본문화에 대한 약간의(?) 관심과 동경때문이였음을 고백한다. 실제로 이 책을 읽고 과제를 해 나가면서 느낀 점은 책제목처럼, 문화의 뼈대는 숨어있다는 것이다. 그 뼈대라는 것은 하루아침에 이루어지는 것이 아닌 정말로 오랜 역사에 걸
|
- 페이지 4페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2003.10.16
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 없음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
문화(異文化) 이해 교육
가) 자기민족중심주의를 없애는 교육
나) 복은 안으로, 귀신은 밖으로 (福は内、鬼は外 in group, out group)
다) 이문화 이해 교육의 기본 방침
라) 일본에 있어서 한국어 교육의 개선해야 할 사항
2. 이
|
- 페이지 9페이지
- 가격 2,300원
- 등록일 2014.10.21
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
: 일본 대중문화 개방과 한류현상을 중심으로」, 중앙대 대학원 석사학위 논문, 2005년, 51쪽.
경제적인 부작용을 제어하기 위해 영화 쪽의 스크린 쿼터와 같은 제도의 방송법을 최대한 활용할 필요가 있다.
또 이러한 규제와 더불어 중장기적
|
- 페이지 12페이지
- 가격 2,000원
- 등록일 2006.04.24
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
일본} (시각과
언어), 1996.
靑木保, {日本文化論の變容} (東京:中央公論社), 1990. 번역본: 소화출판
岩井忠熊, {天皇制と日本文化論} (東京:文理閣):pp.87-178 (日本文化論批判).
이숙종, "전후일본문화론의 변천과정", {일본평론} 제5집, 1992.
한경구,
|
- 페이지 7페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2006.07.18
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|
|
日本文化』,
을유문화사, 1993. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 삼국시대의 교육
가. 고구려의 교육
나. 백제의 교육
다. 신라의 교육
라. 삼국시대의 교육의 특징
2. 삼국시대(백제)의 교육문화교류
가. 6,7세기 백제와 일본의
|
- 페이지 10페이지
- 가격 1,000원
- 등록일 2004.10.25
- 파일종류 한글(hwp)
- 참고문헌 있음
- 최근 2주 판매 이력 없음
|