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문화를 완전히 이해하기 위해서는 현지인들과 같이 얼마간 생활하는 것이 필요하다. 문화의 정의와 구성요소
Ⅰ. 문화의 본질
Ⅱ. 문화의 구성요소
1. 언어
2. 종교
3. 물질문명
4. 사회조직
5. 교육
6. 가치체계
7. 미적 감각
Ⅲ.
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구분 짓는 기준이 명확해야 한다
7. 형성평가 문항에는 오류를 지적함과 동시에 재학습에 필요한 정보를 제공하도록 제작되어야 한다
Ⅴ. 국어과교육 학습원리
Ⅵ. 수학과교육 학습원리
Ⅶ. 사회과교육 학습원리
참고문헌
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문화사, 1998
알파인 스키 경기운영지도서, 두남
일본스키지도교본, 재단법인 전 일본스키연맹, 1987
이성철·현무성 / 스키길잡이, 도서출판 무지개사, 2002 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스키의 역사와 시대사
1. 역사
1) 북극권
2) 남부형
3) 중앙 노르딕
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문화사, 2009
질병의 예방과 관리 / 이택구 저, 계축문화사, 2000
임상 영양관리 / 장유경, 변기원 외 4명 저, 효일, 2011
질병과 의료의 사회학 / 조병희 저, 집문당, 2015
학습목표에 맞춘 보건관리 / 박웅섭, 보문각, 2009
건강교육과 보건학의 이해 /
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문화적 전통을 언급하고 있다. 개인숭배가 어떻게 시작되었고 현재까지 흔들림 없이 이어져왔는지는 북한 사회를 규정하는 특징 중 하나로 흥미로운 부분이지만 이 부분은 전체 서술에서 짧게만 다루어지고 있다. 저자는 개인숭배의 이미지
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대중문화, 1983
한이석 : 스포츠 미디어, 형설출판사, 2003 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 스포츠와 미디어
Ⅲ. 스포츠미디어의 의의
Ⅳ. 스포츠미디어의 접근권
Ⅴ. 스포츠미디어의 공공성
Ⅵ. 스포츠미디어의 시청권 법제화
참고문헌
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일본 공무원의 인사 및 급여시스템, 서울, 세계사
이호철,1996,일본 관료사회의 실체, 서울, 삼성경제연구소
양현모, 2006, 독일정부론, 서울, 대영문화사
정용덕, 2002,한일 국가 기구 비교 연구,서울, 대영문화사
이호철, 1996,일본의 지방자치 어
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문화원 [과제명]
1. 유아기 사고발달에 대한 이론을 설명하고, 사고발달에 영향을 미치는 요인에 대하여 논하시오. (20점)
2. 행동주의 이론과 사회학습이론에 대해 각각 설명하고 발달을 보는 관점에 대하여 비교하여 논하시오, (20점)
3.
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밖의 생활도 함께 했으면 합니다. 청년들과 006 운동을 합니다. 영: 영성(신앙생활), 영: 영어(지식), 육: 식스펙(체력)을 소유하자는 것입니다. 청년들이 교회에서 뿐만 아니라 사회에서도 사회변혁을 이루는 민주시민이 되기를 바랍니다.
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사회 문화전승 과정의 교육학적 재검토. 서울: 교육과학사.
조용환(1997b). 우리 청소년문화 속의 일본 대중문화, 그 실상과 문제. 대중문화와 교육(교육 인류학연구회 추계 학술대회 자료집), pp.71-127.
조용환·황순희 역(1992). 교육사회학: 해석
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