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일본어대학 소개
배경 : 교류 확대로 인한 일본어 및 일본문화에 대한 객관적인
이해와 실제적 활용이 절실히 요구
목적 : 기술 및 문화교류에 이바지할 창조적 전문인을 양성
지원 : 우수한 학생을 선발하여 1년동안 일본현지 대
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대학교 일본어대학 학술도서편찬위원회. (2011). 『일본 지역학 입문 1』. 서울: 한국외국어대학교 출판부.
유중광, (May 1st, 2013), “곤고구미 - 世界最古의 企業”, <http://blog.daum.net/ks1471/7137689>
홍하상, (April 30th, 2013), “일본 기업들의 성공
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대학교 교육대학원, 석사학위논문.
이영수,(2005),「고등학교 『일본어I』교과서의 문화내용에 관한 고찰 및 지도방안」, 한국외국어대학교 교육대학원 석사학위 논문.
문명재,(2005), 「한일 문화교류의 확대와 일본어교육의 방향」, 국제지역
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일본어Ⅱ)
1. 필요성
일본어I의 심화과정으로서 대학의 관련학과를 전공하고자 할 때 반드시 필요한 과목이다.
2. 성격
‘일본어Ⅱ’과목은 일본인의 행동양식과 일본의 문화를 이해하여 한일간의 각종 교류 활동의 일익을 담당할 수 있는 인
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교류는 단순한 언어적 교류를 넘어서 문화적 이해와 존중의 교류를 포함해야 한다고 생각한다.
Ⅳ. 출처 및 참고문헌
-<일본어 경어표현의 문법적 정합성에 관하여>, 채성식, 고려대학교, 2021.02.15.
-일본어 (사진 통계와 함께 읽는 일본 일
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일본어판 위키피디아 http://ja.wikipedia.org
게이오대학교 홈페이지 http://www.keio.ac.jp Ⅰ. 序 論
Ⅱ. 후쿠자와 유키치의 생애와 사상 배경
Ⅲ. 문명 개화론에 나타난 사상
1. 유학비판의 현실관
2. 인권 론과 국권 론
3. 독립 자존론과
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대학협의체 조직 및 운영
노인대학들 상호간의 교류와 협력이 요구된다. 노인대학 상호간의 정보교환은 노인교육 발전에 있어서 중요한 요소이다. 운영주체와 상관없이 대전지역 노인대학을 연합하는 기구로서 (가칭)‘대전광역시 노인대학
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교류」, 『불교춘추』14호, 불교추추사, 1999.
허정희, 「의천의 불교적 이상과 실천」-입송구법을 중심으로-, 『불교연구』제28집, 한국불교연구원, 2004. Ⅰ. 序言
Ⅱ. 義天의 불교계 문제인식
Ⅲ. 入宋의 목적과 중국내 활동
1)
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대학원 사회상담학과 석사논문 서론
본론
1. 부모교육의 정의
2. 부모교육의 필요성
3. 부모교육의 목적
4. 부모교육의 이론
1) 민주적 부모교육이론
2) 인본주의 부모교육 이론
3) 부모 효율성 훈련 이론
4) 상호 교류 분
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대학의 연구인력이 교류할 수 있는 제도적 장치도 마련함으로써 연구인력의 효율적 활용을 도모하는 것이 바람직하다.
Ⅳ. 결론 : 정책의 효율성 제고를 위한 선결과제
지역의 경쟁력을 제고하고 앞으로 도래할 지방분권 시대에 적극적으로
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일본어 실력은 향상되었습니다. 앞으로 가톨릭대학교 일어일문학과에서 보다 고차원적인 일본어 학습을 통하여 완구로 유명한 ‘반다이 코리아’에 입사하여 한국과 일본의 완구 제품의 교류가 활발해질 수 있도록 일조할 생각입니다. 이러
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대학교 대학원 사학과에서 체계적인 연구를 수행하며 학문적 역량을 키우고, 연구자로서 성장할 수 있는 기회를 얻고 싶습니다. 대학원 과정을 통해 역사 연구자로서의 기본 소양을 다지고, 독창적인 연구를 수행할 수 있는 능력을 갖출 수
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일본어도 유창하게 구사할 수 있어서 국제적인 환경에서의 업무나 교류에 유용하게 활용할 수 있습니다.
이러한 학업과 경험을 통해 얻은 지식과 역량을 최대한 활용하여 한양대 상담심리대학원에서의 학업과 연구에 기여하고 싶습니다. 또
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대학원 생활 중에는 산업체나 정부 기관에서의 인턴십 프로그램에 참여하여 실무 경험을 쌓고, 졸업 후의 경력 쌓기를 위한 준비를 할 예정입니다. 저는 영어와 일본어를 유창하게 구사하여 국제적인 활동에 유리한 조건을 갖추고 있습니다.
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교류도 많을 것이고 그에 따른 일본어나 중국어의 능력도 중요할 것입니다. 일본어는 고등학교에서 제2외국어로 배우고 있기에 대학에서도 계속 공부하여 어느 정도의 회화능력을 갖추고, 일본어 능력 시험이나 JPT 등 자격시험을 꼭 취득할
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