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現代人にとっては一度考えてみるべきな問題ではないか思います。本で得ることが多くので、このごろには本をたくさんむ人が何をしても競力を取ると思います。そんな意味で私は自分の「書量」を最大のみと思います。
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일본어 표현 ) - 맞는 표현을 고르시오
１．(1)ここより先は{関係者以外立入禁止( )/外部人出入り禁止( )/関係者以外出入り禁止( )}である。
(2)バス停に向かう{歩道( )/人道( )}は道路工事で通行禁止になっていた。
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일본어 표현 ) - 맞는 표현을 고르시오
１．(1)ここより先は{関係者以外立入禁止( )/外部人出入り禁止( )/関係者以外出入り禁止( )}である。
(2)バス停に向かう{歩道( )/人道( )}は道路工事で通行禁止になっていた。
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일본어사, 2001
中村光夫, 일본 메이지 문학사, 동국대학교출판부, 2001
정인문, 일본 근대 문학사의 재인식, 영한도서출판, 2001
정인문, 일본 근현대 작가연구, 제이앤씨, 2002
권혁건, 일본 근대 작가의 이해, 학사원, 1997
학회지 - 西村繁正, 일본
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일본어로 10줄 이상 작성한다.
2. 다음 단어를 활용해 대화문장(질문과 대답)을 만들고 해석을 한다.
(1)～たい
(2)～たいと思う
(3)ながら
(4)～ている
(5)～てある
(6)～として
(7)～しようと思う
(8)～たほうがいい
(9)～たばかりです
(10)~ない
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に職場仲間または先後輩の間ではないその以上の家族のようなしくて活にちた職場生活になると思います. もちろんそうするためには私自分が先に近付いて先に笑って先にして先にう姿勢が必要だと思います.
支援抱負:私の人生の目標が
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人の前で 話すのはまずいですが、努力したらできるだろうと思っています。
지금은 공부하느라 시간이 없지만, 저는 요리하는 것을 좋아하고, 또 잘 합니다.
今は勉のために余裕がありませんが、私は料理を作るのが好きで、得意です。
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私（わたし）の（しょうらい）の夢（ゆめ）は自分（じぶん）が（はたら）きたい職場（しょくば）で生活（せいかつ）しながらしあわせな家庭（かてい）を築（きず）くことです。
제가 맨 처음 일본어를 선택한 이유는 제가 중학교 2학
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に高校生ですよね。
고교생으로,
私は、日本語の先生になるために大學院に進學してから、先生に敎えていただいた日本語を
저는 일본어 선생님이 되기 위해서 대학원에 진학해서 선생님에서 가르침받은 일본어를
どうすれば、がくせい
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に役に立つことができる社員になるようにするでしょう.有能なことも重要だがその前には誠が裏付してくれなければならないと思います. どんな分野ですぐれた人や門家たちも初めがあったはずです. 能力面で私がたくさん不足だが私の
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