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일본 고대사회의 모계적 성격에 대해, 한국일어일문학회, 1996 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 일본역사(일본사)와 고대국가성립
Ⅲ. 일본역사(일본사)와 고대사회
Ⅳ. 일본역사(일본사)와 봉건사회
1. 봉건 사회
2. 가마쿠라 막부(12세기)
Ⅴ. 일본역
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일본역사 탐구」구태훈 저. 태학사.2002.
「새로운 일본의 이해」 공외식 외 공저. 다락원. 2002.
「새로 쓴 일본사」 이계황 외 공저. 창비. 2001. Ⅰ.서론
Ⅱ.일본의 고대와 중세사회
1.고대국가의 성립
(1)원시사회의 성립
(
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일본사(일본역사)와 헤이안시대
Ⅲ. 일본사(일본역사)와 가마쿠라시대
1. 가마쿠라(鎌倉) 막부의 성립
2. 집권정치
3. 겸창문화
Ⅳ. 일본사(일본역사)와 근세시대
1. 개요
2. 중앙 집권적 봉건체제 수립 <막번체제>
3. 막부의 대외 정책
1)
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역사 기록 및 역사서의 성격에 주안을 두었다. 그 결과 고대의 역사 기록과 역사서는 『留記』와 같이 지배 집단의 위상 또는 『新集』·\'書記\'·『國史』와 같이 국왕 중심의 국가 권력 정통성을 확립하는데 중요한 이념적 수단으로 사용되
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고대국가와 동아시아세계](동경대학출판회, 1983년), 동 [일본역사의 국제환경](동경대학출판회, 1985년), J. K Fairbank and S. Y teng ching Administration : Three Studies (Cambridge, Mass : Harvard University Press, 1960)
(4) 領木中正 [티베트를 둘러싼 중인관계사] (일교
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국가가 아님을 말해주고 있다. 웨이궈중이 참고한 신당서는 구당서 이후 100년 이상 지난 1060년 송나라 구양수, 송기 등이 편찬한 사서인데 이에 비해 구당서는 발해가 멸망하고 19년 후인 945년에 편찬된 사서로 발해의 근원을 밝히기에는 신당
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성립』,전남사학,1991
조영록,『명대전기에 있어서의 과도관체제의 형성과정』,동방학지,1989 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.과거제도의 연원(淵源)
2.과거제도의 사회(社會),문화(文化)적 배경(背景)
3.중국(中國)역대(歷代)왕조의 과거제도
1) 당(
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장보고이다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 신라의 국제무역의 발달
1. 신라의 해상운수
2. 신라하대의 공무역
Ⅲ. 장보고의 해상무역활동
1. 이슬람과의 무역
2. 당과의 무역
3. 일본과의 무역
Ⅳ. 맺음말
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일본이 지은 왜성에다 막대한 자금을 투자하여야 하는 이유 때문이다.
고대에서 근현대로 이어진 침략의 역사는 우리에게 고스란히 치욕과 굴욕으로 남아 있다. 배일(排日)과 항일(抗日), 극일(克日)로 축약되는 우리의 대(對) 일본관은 늘 경
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일본투항 후 국공내전의 전개
Ⅲ. 공산당이 승리한 원인
1. 공산당의 토지개혁
2. 동북지역 내전에서 공산당의 유리한 조건
3. 중국에서 미국정부의 손떼기 정책
4. 모택동의 군사전략
5. 국민당의 극단적인 부패
(1) 군
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국가입니다. 국토는 대한민국 충청도 정고이고, 전체인구는 우리나라의 분의 1도 안되는 750만 명에 불과합니다. 또한 영토는 척박한 모래땅이고 주변 아랍국과의 분쟁이 끊이지 않습니다. 그럼에도 불구하고 대표적인 경기비관론자인 누리에
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고대 그리스 비극에서 니체까지 역사속 사랑 이야기
이상현
세종대학교 출반부
오리진이 되라
강신장
쌤엔파커스
유머가 이긴다
신상훈
쌤엔파커스
디케의 눈
금태섭
궁리
이기는 습관
전옥표
쌤엔파커스
상실의 시대
무라카미 하루키
문학
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역사관이 형성될 수 있을 것입니다. 일본 정부는 국민들에게 진실을 알려야 할 의무가 있고, 국민들도 역사의 진실을 알 권리가 있습니다. 무엇보다도 한일 고대사의 진실을 밝혀내어 우리 민족에게 역사적 자긍심을 심어주는 일은 반드시 필
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일본의 역사왜곡 문제로 인해 올바른 역사교육의 중요성이 그 어느 때보다 강조되는 상황에서 국사 과목 교과서는 어느 방식이 적합한지 본인의 입장을 택하고 근거를 기술하시오. (100자 ~ 1000자 이내)
[국가적인 범위에서 교육 당국의 검증
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국가들이 세계에서 주요한 위치에 설 수 있을지 토론해 보고 싶습니다. 비록 지금의 저는 **한 학생에 불과 하지만, 이런 저의 노력은 앞으로 제가 사회에 나간 후에는 우리나라와 동아시아 국제 관계 발전에 긍정적 영향을 끼칠 수 있을 것이
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