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일본역사와 문화』(형설출판사, 1998년)
박찬수 『한국에서 쓴 일본역사이야기』(솔출판사, 2003년)
박경희 『연표와 사진으로 보는 일본사』(일빛, 1998년)
www.j-cafe.pe.kr 들어가는 글
1. 일본사(史)의 개막 원시・고대시대
2. 고대국가(
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역사는 돌고 도는 것이다. 역사를 배워 타산지석으로 삼지 않는다면 우리 똑같은 치욕을 반복할 것이다.
*참고문헌
1. 일본역사/연민수/보고사/2005.2
2. 연표와 사진으로 보는 일본사/박경희/일빛/2001.9
3. 새 먼나라 이웃나라 일본편 2/이원복/김
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일본사』(청아출판사, 1987).
민두기,『일본의 역사』(지식산업사, 1990).
박경희,『연표와 사진으로 보는 일본사』(도서출판 일빛, 1999).
안정환,『상식밖의 일본사』(도서출판 샛길, 1995).
연민수,『일본역사』(도서출판 보고사, 1998).
이원복,『
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연표와 사진으로 보는 일본사, 일빛, 1998.
아사오 나오히로 외, 새로 쓴 일본사, 창비, 2003.
요시노 마코토, 동아시아 속의 한일2천년사, 책과 함께, 2005.
이에나가 사부로, 일본문화사, 까치, 1999.
전국역사교사모임일본역사교육자협의회, 마주
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일본의 美 / 야나기 무네요시 저, 김순희 옮김 / 한림대학교 한람과학원 일본학연구소
우리의 차문화와 다례 / 권태원 저 / 경인문화사. 2001년
우리 차문화 / 김대철 저 / 불교춘추사, 2003년
역사 속의 우리 다인 / 천병식 저 / 이른 아침. 2004년
韓
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역사비평, 2003년, 59호)
2. 과거정책과 역사교과서를 수정을 통한 독일-폴란드간의 화해노력
3. 김한종, ‘해방이후 국사교과서 변천과 지배이데올로기’ (역사비평, 1991년
15호)
4. 권혁태 ‘교과서 문제를 통해 본 일본사회이 내면 읽기’ (역
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Ⅰ 서론
Ⅱ 일본만화의 역사
1 일본만화의 시작
2 일본만화의 영향력
Ⅲ 일본만화와 호쿠사이 만화와의 양식적 비교
1 가츠시카 호쿠사이
1) 우키요에 판화
2) 호쿠사이 만화
2 그 외 미술품들
Ⅳ 일본만
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역사와 긴밀하게 연결되어 있어, 현재 일본 우익단체가 진행하는 한국역사 왜곡이라는 활동과 관련되어 있는 동시에, 일본 천황시대와 일본제국시대에 대한 찬양을 바탕으로 한 일본우익 사상과 성향에 의한 것이었다는 결과를 얻었다. 이러
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역사는 이전 시기와 달리 서구 국가들과의 상호관계, 동아시아 국가 간의 상호관계에 의해 다층적으로 진행되어 왔다. 한국ㆍ중국ㆍ일본을 중심으로 볼 때 주요 역사적 사건들이 단순히 1국 차원에서만 전개된 것은 극히 드물고 동아시아 국
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달하는 역할을 하고 싶습니다. 이를 위해 박물관 및 문화재 관련 실습 프로그램에 적극적으로 참여하며 실무 경험을 쌓을 계획입니다.
셋째, 역사 콘텐츠 개발 및 역사 교육 분야 진출입니다. 최근에는 디지털 기술을 활용한 역사 콘텐츠가 교
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본의 역사 왜곡에 대하여 우리는 역사의 진실로 대응해야 한다고 생각합니다. 역사의 진실이 드러나게 되면 일본의 역사 왜곡과 같은 황국 주의 식민 사관은 자연히 사라지게 될 것입니다. 그러려면 일본 정부에 대한 왜곡 내용 시정의 지속
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일본어를 가르쳤을때의 열정과 기쁨을 떠올리곤 합니다. 학교특성상 퇴근이 다른 회사들보다 일러, 오후시간이 여유로운 편입니다. 오후시간에 강의할 수 있는 기회가 주어진다면, 성실한 자세와 책임감을 갖고 일본문화와 역사를 곁들인 지
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역사를 연구하기 위해서는 세계 각국이 교류해야 하고 서로 협력해야 함을 알리는 글로벌 역사학자가 되고 싶습니다. 그 실천으로 중국, 일본 등에서 동시대의 유물을 함께 전시함으로써 새로운 관점으로 깊이 있게 서로의 역사를 이해하는
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품 규제 변화 모니터링 체계를 고도화하고, 보고서 작성 시 비교 도표 및 개정 연표를 도입해 가독성을 높이겠습니다. 또한 주요 법령의 변화 요약 자료를 한-일 병기 형태로 정리해 DB화하여 기관 내외부 활용도를 높이겠습니다.
5. 일본 현지
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